“還有兩分鐘就開(kāi)始了，主講怎么還不來(lái)？”一個(gè)年輕的男音。
他邊上的一個(gè)女生說(shuō)道，“可能是來(lái)晚了吧。”
女生邊上的另一個(gè)女孩兒說(shuō)道，“還真是出名了，就開(kāi)始擺譜了，一個(gè)就會(huì)這么一點(diǎn)東西的鄉(xiāng)下人，居然來(lái)咱們京都擺譜，也不知道上面領(lǐng)導(dǎo)怎么想的！”
“柳柳，你少說(shuō)幾句。”邊上剛剛說(shuō)話的女孩兒，臉上有些不愉。
安以南推開(kāi)了門(mén)，打斷了眾人的議論紛紛。
柳西彩緊隨其后，坐在了貼好特殊的座位上。
這批人的名單昨天晚上已經(jīng)統(tǒng)計(jì)出來(lái)了，所有的桌子上都按照項(xiàng)目部帖上了名字。
“老生常談，自我介紹，我叫安以南，思維導(dǎo)圖二期項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人。”安以南雙手壓在講臺(tái)上，一雙眸子沒(méi)有了撒嬌時(shí)候的可憐兮兮，也沒(méi)有了柔和好RUA~，反而透著絕對(duì)的強(qiáng)勢(shì)和銳利。
掃過(guò)了全場(chǎng)，被關(guān)照的幾個(gè)人，內(nèi)心都“咯噔”一下。
安以南抬手看了看手表，“還有十分鐘，有什么問(wèn)題可以現(xiàn)在提出來(lái)。”
“但是一會(huì)耽誤了我的授課，我想，你們承擔(dān)不起。”
“現(xiàn)在開(kāi)始！”
一時(shí)之間，整個(gè)課堂都肅靜非常，針落可聞。
柳西彩勾唇看著，從出場(chǎng)就以絕對(duì)的強(qiáng)壓，控制了整個(gè)課堂，很難想象，講臺(tái)上站的人，是那個(gè)在家里軟軟萌萌，總是撒嬌的小姑娘。
現(xiàn)在的她，強(qiáng)勢(shì)！認(rèn)真！有著不可忤逆的氣壓！
她好像適應(yīng)任何場(chǎng)所，不管在什么地方，她都有自洽的方式。
這時(shí)，一個(gè)年輕的小伙子舉手了。
安以南看向了他，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小伙子立刻站了起來(lái)，“安老師，我看過(guò)您一期項(xiàng)目的資料，但我有很多不理解的地方，一會(huì)下課能請(qǐng)教嗎？”
安以南盼著來(lái)個(gè)找事兒的，她好殺雞儆猴。
沒(méi)想到，來(lái)了個(gè)虛心求教的，讓她有力無(wú)處用。
“自然可以！”安以南笑了笑，剛剛那強(qiáng)烈的威壓，瞬間消了一些。
“安老師，我能問(wèn)一問(wèn)，您是怎么研究出思維導(dǎo)圖的嗎？”一個(gè)青年問(wèn)道。
安以南心里默念，后世的大佬們，不要打死我！
安以南抬頭剛要回答，并不是她研究出的思維導(dǎo)圖的時(shí)候。
這時(shí)候敲門(mén)聲響起。
門(mén)只有一小塊玻璃，根本看不清外面的情況，安以南說(shuō)道，“請(qǐng)進(jìn)。”
推開(kāi)門(mén)的是一個(gè)認(rèn)識(shí)的人，清木大學(xué)的校長(zhǎng)。
校長(zhǎng)先是對(duì)安以南抱歉的笑笑，“有幾位，想要參加這次的項(xiàng)目，但時(shí)間緊急，現(xiàn)在才趕到。”
安以南挑了挑眉，“后面的座位，不是為他們準(zhǔn)備的？”
后面明明有十幾個(gè)座位是空的，今天的教室，所有的座位都有安排……
當(dāng)她傻唄？
“咳咳，我就說(shuō)吧，你說(shuō)實(shí)話！”這個(gè)時(shí)候，一道熟悉的聲音響起。
安以南瞪了瞪眼睛，而剛剛穩(wěn)坐泰山的小章教授立刻站起了身，臉上都白了幾分，從一個(gè)教授大佬，瞬間變成了馬仔的既視感！
安以南看到涌入屋內(nèi)的十幾個(gè)大佬……
全部都是一期的成員！
“安老師，別來(lái)無(wú)恙，我們幾個(gè)老家伙又來(lái)打擾了！”物理研究所的章教授笑道，手上還乖巧地拿著筆記本和鋼筆，甚至另外一只手，還握了一瓶墨水……
安以南走下講臺(tái)，站在這十幾位的前面，哭笑不得的說(shuō)道，“我就說(shuō)，誰(shuí)有能力讓校長(zhǎng)走后門(mén)，居然我的課還敢遲到。”
“原來(lái)是您們幾位，一期沒(méi)氣到我，二期來(lái)找場(chǎng)子了？”
其中就有一期看不上她的幾位。
舊事重提，那幾位哭笑不得地互看一眼，有個(gè)人指了指安以南說(shuō)道，“你們看看，就安老師這張嘴，誰(shuí)也得罪不起呀！”
另外一個(gè)人說(shuō)道，“我們哪里敢找場(chǎng)子呀，我們怕再也聽(tīng)不到你的課了！”
一群大佬哈哈一笑，每一個(gè)人都代表著一個(gè)項(xiàng)目部。
“那些人都太遠(yuǎn)了，趕不過(guò)來(lái)，這還讓我們記得把資料復(fù)印了，給他們郵過(guò)去呢。”章峰教授說(shuō)道。
章峰教授，物理研究院的重要項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，可以說(shuō)是物理研究院的門(mén)面。
同時(shí)也是清木大學(xué)的榮譽(yù)教授，不過(guò)他的時(shí)間都放在了項(xiàng)目上，已經(jīng)很少授課了。
“還說(shuō)要老章的筆記呢！”一個(gè)人說(shuō)道。
大家哈哈大笑起來(lái)，章教授點(diǎn)了點(diǎn)那個(gè)人，也是無(wú)聲地笑了笑。
他們一期的人不多，經(jīng)過(guò)了上次的初心探討，他們一期的人雖然散落在各個(gè)研究院，可他們的聯(lián)系卻沒(méi)有斷，以前獨(dú)來(lái)獨(dú)往的這些人，也在這個(gè)年紀(jì)，有了新的朋友。
各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的碰撞，還有一些不同角度的問(wèn)題，都讓他們彼此受益匪淺。
“各位，容我提醒一下，已經(jīng)過(guò)了五分鐘了。”安以南用手指，虛空點(diǎn)了點(diǎn)自己的手表。
十幾個(gè)在各個(gè)項(xiàng)目部叱咤風(fēng)云的大佬們，乖乖地去后面找了空座，全程沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話……
本想殺雞儆猴，讓這次的項(xiàng)目平安進(jìn)行，畢竟一個(gè)個(gè)地管這幫人，太麻煩了，她討厭麻煩的事兒。
卻沒(méi)想到這十幾位的到來(lái)，直接打破了她的計(jì)劃。
那些不忿的刺頭，一個(gè)個(gè)都安安靜靜，乖乖巧巧……
行吧，殊途同歸！
“本來(lái)想讓你們提問(wèn)題，既然沒(méi)時(shí)間了，那提問(wèn)題的環(huán)節(jié)就免了吧。”安以南說(shuō)道，那隨意的姿態(tài)，根本不像最初的霸氣外漏。
“我們來(lái)講講……”
“翻開(kāi)資料的第67頁(yè)，我們來(lái)看看關(guān)于課程的案例。”
本來(lái)預(yù)計(jì)時(shí)長(zhǎng)是兩個(gè)小時(shí)，但在安以南每講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就會(huì)舉一個(gè)案例的過(guò)程中，時(shí)間流失得飛快，不知不覺(jué)，兩個(gè)小時(shí)就過(guò)去了。
而教室里的人依舊鴉雀無(wú)聲，除了那十幾位大佬，只有少部分的人帶了本子和筆。
此刻萬(wàn)分慶幸，他們是聽(tīng)了項(xiàng)目部前輩的經(jīng)驗(yàn)，但凡是不上心一點(diǎn)兒，他們此刻也和那些人一樣，大眼瞪小眼，拼大腦的記憶力。
章峰越聽(tīng)越投入，原本他們以為，二期項(xiàng)目和一期的內(nèi)容一樣，但他們上一次受益匪淺，想在這期來(lái)鞏固鞏固。
誰(shuí)能想到？
只有三分之一相同，這一次甚至拓展了思維導(dǎo)圖相對(duì)應(yīng)的大綱，以及表格的應(yīng)用。