就一般見(jiàn)習(xí)騎士而言。

    若順利在充滿危險(xiǎn)的命運(yùn)空間里存活下來(lái)，必然會(huì)花費(fèi)至少一周的時(shí)間來(lái)休息調(diào)養(yǎng)。

    像韓東這樣的剛睡上一覺(jué)，甚至還沒(méi)吃飯就開(kāi)始向【圖書館】趕去學(xué)習(xí)的見(jiàn)習(xí)騎士很少見(jiàn)到。

    不過(guò)，這也是必然的。

    既然韓東選擇走上這條不尋常的輔修道路，就必須比常人花費(fèi)更多的時(shí)間，更別說(shuō)韓東還在城外有一些小動(dòng)作。

    …………

    前往【圖書館】的私人馬車上。

    “等在圖書館達(dá)到基本的魔法入門后，再找個(gè)時(shí)間出城吧。

    反正上次送過(guò)去的材料應(yīng)該足夠博士用上二十天以上，基本設(shè)施都已經(jīng)搭建完成。

    待我魔法入門再過(guò)去時(shí)，還能向鴉人長(zhǎng)老請(qǐng)教一些特別的魔法知識(shí)。

    順便再想辦法將護(hù)士長(zhǎng)復(fù)活，給腫脹博士找個(gè)助手。

    話說(shuō)，這一次的收獲還真是豐富……”

    韓東從兜里摸出最后取自于【燈男-金島總一郎】的核心探照燈，這件道具正是讓韓東堅(jiān)定‘長(zhǎng)遠(yuǎn)打算’，要制造一件特別兵器的源頭。

    命運(yùn)材料-「燈塔之源（燈筒）」

    品質(zhì)：史詩(shī)

    類別：光系魔法材料

    效果：提供獨(dú)有的「強(qiáng)光」屬性。

    制作成兵器時(shí)：給予較大的光屬性增幅，并提供獨(dú)有的強(qiáng)光技能。

    制作成飾品時(shí)：提高佩戴者光屬性魔法傷害，并賦予能力「探照」，可驅(qū)散不高于材料等級(jí)的迷霧、黑暗等遮蔽視野的環(huán)境因素。對(duì)于高于材料等級(jí)的手段，效果將逐級(jí)減弱。

    搭配其它同品質(zhì)材料進(jìn)行‘鍛造’，還有可能產(chǎn)生意想不到的融合效果，材料本身攜帶的光屬性更容易在鍛造過(guò)程中催化相關(guān)反應(yīng)。

    特殊情況下，可對(duì)光源屬性進(jìn)行更改（如暗光），依照鍛造者的要求而定。

    …………

    史詩(shī)級(jí)材料。

    這是韓東目前見(jiàn)過(guò)的最高品質(zhì)。

    但光依靠一件材料根本無(wú)法打造合適的裝備，韓東準(zhǔn)備租賃兩年節(jié)點(diǎn)后，以所有積分一次性兌換同史詩(shī)品質(zhì)的材料。

    到時(shí)，再借由韓東的‘權(quán)勢(shì)’。

    從鴉人手中討一些珍貴的城外材料，或者通過(guò)黑白先生這條路搞一些隱秘性材料。

    在韓東看來(lái)。

    將命運(yùn)材料與城外的混亂材料混合，制造出來(lái)的裝備說(shuō)不定更適合他。

    一旦材料齊全，便通過(guò)鐵匠溫莉這一渠道，讓她或者找一位更高級(jí)的鐵匠來(lái)鍛造。

    對(duì)于想要什么樣的裝備，韓東心里還是有數(shù)的……神秘學(xué)與圖書館結(jié)合，韓東有著一個(gè)特殊的發(fā)展目標(biāo)。

    …………

    職業(yè)名稱：【圖書館】

    相較于其它四個(gè)職業(yè)而言，這一項(xiàng)職業(yè)名稱比較特殊。

    其賦予的能力大多數(shù)偏向于魔法。

    但絕不能就這么片面的將這類騎士統(tǒng)稱為魔法師。

    因魔法師這一詞語(yǔ)太過(guò)狹隘，唯有‘圖書館’能夠涵蓋完全。

    常見(jiàn)的圣光牧師、元素師、死靈法師、煉金術(shù)士都來(lái)自于圖書館。

    同時(shí)，內(nèi)部還存在一些常人很少聽(tīng)聞的職業(yè)，如惡魔術(shù)士、縛法者 縛法者、戰(zhàn)斗法師等等。

    【圖書館】的內(nèi)在分支當(dāng)屬五大職業(yè)中最廣的。

    這也是很多新人選擇圖書館的首要原因，這樣巨大的變數(shù)，能讓每個(gè)人在學(xué)習(xí)過(guò)程中更容易找到自己適合的道路。

    因其熱度與【十字軍】并列第一。

    外加圖書館的特殊性，同時(shí)還設(shè)有圖書室這樣的校級(jí)公共設(shè)施，【圖書館】的占地當(dāng)屬五大院系中第一。

    也因內(nèi)部藏書之珍貴，圖書館的安保措施也是屬于頂級(jí)。

    就算是本系學(xué)生，在校內(nèi)各個(gè)區(qū)域通行都需要驗(yàn)證騎士腰牌，在前往特定的區(qū)域時(shí)還需出示審批文書。

    至于外院學(xué)生，在沒(méi)有特殊許可的情況下，無(wú)法進(jìn)入圖書館領(lǐng)土。

    “哇……這就是【圖書館】的領(lǐng)土嗎？真是‘守備森嚴(yán)’啊。”

    韓東租賃的馬車在距離領(lǐng)土一公里時(shí)就遭到警示，禁止繼續(xù)前行。

    踏下馬車時(shí)。

    可見(jiàn)圖書館的標(biāo)志性建筑——‘巨型方尖碑’

    一共九座巨型方尖碑將學(xué)院圍繞。

    方尖碑間互相構(gòu)成封閉式結(jié)界，只有識(shí)別到本系學(xué)生的騎士腰牌才會(huì)允許通行。

    第一次硬闖會(huì)被結(jié)界彈開(kāi)。

    第二次強(qiáng)闖將會(huì)激活方尖碑，引動(dòng)毀滅性的魔導(dǎo)術(shù)。

    同時(shí)，圖書館內(nèi)部每位導(dǎo)師都攜帶有一種名叫「方尖碑之眼」的飾品，能隨時(shí)通過(guò)飾品來(lái)觀察方尖碑外的情況。

    “尼古拉斯……這里！”

    不一會(huì)兒，戴著單片銅鏡的俊朗小哥鄧普斯則穿過(guò)結(jié)界，向韓東揮手。

    在他的手中還持著一道為韓東申請(qǐng)好的臨時(shí)通行證，但想要長(zhǎng)期進(jìn)出圖書館還是個(gè)麻煩事。

    韓東今日找來(lái)，就是想要提前確定‘長(zhǎng)期進(jìn)出’的事宜。

    “跟我來(lái)……你身上有【3】點(diǎn)分配于圖書館，相信老師們不會(huì)為難你的。”

    在聽(tīng)聞韓東通過(guò)一次命運(yùn)事件便獲得三點(diǎn)命運(yùn)點(diǎn)數(shù)時(shí)，鄧普斯很意外的沒(méi)有特別驚訝……在他看來(lái)，韓東有這樣的‘本事’。

    持著臨時(shí)通行證一跨入結(jié)界時(shí)。

    一副魔幻電影中才能見(jiàn)到的魔法學(xué)院出現(xiàn)在韓東的面前。

    開(kāi)闊的花園區(qū)域里，各種植物人雕如正常人般互相聊天、

    各種七彩斑斕且會(huì)在空中一層薄紗霧氣的蝴蝶飛舞在此、

    花園中心噴泉一側(cè)聚集著不少的‘打水人’，僅能使用限定大小的水杯排隊(duì)打取‘生命之水’、

    不少主修水系、植物系以及圣光系的學(xué)生正在這片區(qū)域里自由修煉。

    對(duì)比神秘系區(qū)域，這里真是熱鬧太多。

    “這里是【生命園區(qū)】，位于圖書館的正東側(cè)。

    已設(shè)立于中央的【總圖書樓】，又稱為魔法總部為主心，周圍規(guī)劃出‘9’道不同屬性的特殊區(qū)域，當(dāng)前的生命園區(qū)只是其一。”

    “我們現(xiàn)在要去？”

    “我們直接去【總圖書樓】，我已經(jīng)向赫拉副館長(zhǎng)提及關(guān)于你的事情……她已經(jīng)答應(yīng)見(jiàn)你。

    不必?fù)?dān)心，我與赫拉副館長(zhǎng)的關(guān)系很好，到時(shí)候談話時(shí)你放輕松就行。

    只要沒(méi)有太多利益上的沖突，給你一張學(xué)生通行證不成問(wèn)題。”

    在談?wù)摵绽繒r(shí)，鄧普斯稍稍勾動(dòng)手指，好讓韓東明白其中的含義。