老先生淡定的搖了搖頭。

    劉如意忍不住的大笑了起來，他叫道：“長，你就在這里好好讀書吧，我們幾個做哥哥的一定會好好看著你，若是你再任意妄為，我們會將太子請過來的！”

    “與你何關？！”

    “當然有關，你就這個樣子去當王，苦的是你治理下的百姓，是大漢百姓，我們每一個人都有資格讓你成為一個合格的諸侯王！”

    “呵，你放心，絕對比你強！”

    “強在哪里？就你這樣子，我看你封王之后肯定會去搶百姓家的耕牛去吃！”

    “你想打架是不是？？”

    在言語交鋒中占據劣勢的劉長勃然大怒（naoxiuchengnu），猛地站起身來，就要去跟劉如意講“道理”，我不敢打太子還打不了你？打架是劉長唯一的優勢，雖然年紀小，個頭也小，但是劉長力氣很大，尋常孩子根本打不過他。

    歷史上，這位劉長也是身材魁梧，性格勇猛，力能抗鼎，他真的舉過鼎，某位不愿意透露姓名的霸王直呼內行。

    還是劉恢急忙站出來，攔住了劉長，他胖胖的臉上滿是無奈，“好了，長，別胡鬧了，坐下來吧。”

    直到老先生清了清嗓子，劉長才不情不愿的坐了下來，老先生繼續開始講課，劉如意笑吟吟的看著劉長，他就喜歡看弟弟想打死自己卻無法動手的樣子。

    我那愚蠢的歐豆豆哦。

    當課程結束的時候，為了防止劉長胡鬧，那幾個宦官直接將劉長圍在中間，帶著他準備回去，劉長惡狠狠的瞪了劉如意一眼，無奈的被包裹著離開，劉如意再次放聲大笑。

    當劉長憋著火，走進了椒房殿的時候，呂后這里卻有客人。

    能在這個時間來拜見呂后的人，身份自然不同，他是呂釋之，也就是呂后的哥哥，他跟大哥呂澤曾為劉邦的統一事業做出過大貢獻，也立下不少的軍功，被封為建成侯。

    他本來正在跟呂后低聲說著些什么，看到劉長之后，他立刻就停了下來，一言不發。

    呂后上下打量著劉長，說道：“不錯，沒有打架。”

    劉長撫摸著圓滾滾的小肚子，叫道：“阿母..我餓。”

    “我這里有事，自己去找宮女弄點吃的。”

    “嗯。”

    在劉長離開后，呂釋之這才笑著說道：“這廝活得倒是滋潤。”

    “他沒有收？”

    “沒收...他再也不肯見我了...也怪我，上次我把他得罪狠了，劍都快要擺在他脖子上了。”

    “沒事，目的達到了，以后你也不要再找他了。”

    “那丞相那里？”

    “我自有打算。”

    “嗯。”

    等到劉長啃著肉，哼哼唧唧的再度返回時，呂釋之已經離開了，而椒房殿卻變得有些熱鬧，好幾個宮女圍繞著一臺大機器，劉長剛才進來的時候，這東西分明還不存在，顯然是在他離開之后被抬進來的。

    呂后為人嚴厲，因此宮女們雖然好奇，卻不敢交談議論。

    “哇！”

    劉長在看到機器的那一刻，劉常的性格迅速占據了上風，他急忙沖到了機器面前，認真的打量了起來，這臺機器的外觀，其實就是在一個固定的木板上放了一個繩輪，這明顯是一臺手搖式的紡車。

    那一刻，劉長有些看懵了，他來到這個時代也不算太久，這是他第一次看到了屬于這個時代的工業機械。雖然很原始，通體都是木制的，可正是這樣原始的機械，卻在劉長眼里更加的迷人。

    “這是紡織機？”

    “這是誰做出來的？？”

    劉長急忙詢問道。

    呂后有些驚訝，她沒想到，劉長居然能認出這東西，她平靜的說道：“我很小的時候就有了。”

    “那肯定就是墨家做出來的唄！”

    呂后對此不可置否，很是高冷的沒有發表意見。

    “阿母你怎么弄了臺紡織機過來啊？”

    “打發時日。”

    呂后是懂得如何操縱這臺機器的，在呂后操作機器的時候，劉長一動不動的坐在一旁，極其認真的看著這臺古代機器，他本以為，穿越到這個時代，自己基本上是跟專業絕緣了，再也沒有可能去施展什么才能了。

    可是，面前這臺機器，卻用事實告訴他，這并非是一個蠻荒的與機械無緣的時代。

    呂后額頭留下了幾滴汗水，這機器的確是比人工要方便的多，但是，畢竟還是要手搖操作，累肯定是很累的。

    劉長幾次湊過去想要幫忙，卻都被呂后一把抓住腦袋，無情的推開了。

    因此，劉長也就只能幫著擦擦汗什么的。

    呂后用這臺機器做什么，劉長心知肚明，他身上的每一件衣裳，都是呂后親手給他織的...眼看氣候逐漸寒冷，阿母這是要給他做過冬的衣裳，他這個年紀，一年一個身高，原先的衣裳大多都不合身了。

    劉長傻笑著，坐在呂后的身邊，用頭蹭著她的胳膊，就是想要操作一下那臺機器。

    到最后，呂后方才答應他，只要接下來的一個月里，劉長不惹出任何麻煩，紡車就可以借給他玩。

    作為啟蒙教材，《倉頡篇》的確是難了一些。

    可能李斯在創作的時候高估了未來的老師和學生們的水平，又或許是他低估了自己的才學。

    反正，在漢初，作為啟蒙教材的《倉頡篇》，在大漢引發了無數的混亂，主要的混亂就是講解問題，不同的老師來講解倉頡篇，每個人都能得到不同的回答，在皇宮里還好，可是在地方上，那些能力不足的老師，就容易胡說八道，誤人子弟。

    李斯并沒有按著寫啟蒙教材的辦法來寫倉頡篇，他在倉頡篇里大量的運用了自己的思想精華，這簡直就是啟蒙孩童的終身心理陰影，本來因為可以認字而開開心心的孩子們，第一次讀書，就接觸到了李斯這個級別的人物寫出來的思想大作。

    這該有多崩潰啊？

    所以，倉頡篇失傳了...

    這也是讓劉長感到痛苦的一件事了，識文斷字，這沒有問題，可是講解李斯的法家精神，這就有點太硬核了，我國古代的文人們有個不好的毛病，就是喜歡將簡單的東西復雜化。

    一本簡簡單單的春秋，后世都能弄成無數個版本，無數個含義，加上無數個注釋，變得越來越厚，越來越深奧，越來越聽不懂，到最后，同派家族居然看不懂彼此的家傳春秋，打的你死我活...

    劉長在前世，就非常的痛恨閱讀理解，何況現在學的還是地獄難度的閱讀理解。

    劉長來這里上課也有一段時間了，在這段時日里，老大哥劉盈又來看望了他兩次，每次前來都說了大概一個多時辰的道理，劉長強忍著沒有動手，他答應過阿母，不能再惹禍的，否則，那臺紡車就沒了。

    至于劉如意，則是一直都沒有停止挑釁，每天都是笑吟吟的看著他，似乎在問他：怎么慫了？怎么不敢動手了？

    劉恢還是一如既往的友好，還主動提出要給劉長補課，被劉長給拒絕了。

    至于劉恒嘛...整天板著臉，跟呂后一模一樣，劉長就不愛搭理他。你又不是太子，諸侯王神氣什么？

    是不是少說了一個人？額，好像沒有了。

    坐在天祿閣，又熬過了一個痛苦的課程，趁著先生休息的時候，劉長終于是湊到了劉恢的身邊，他問道：“兄長，聽說阿父要設宴了？是不是真的啊？”

    “我不知道啊...”

    “是要開宴了，怎么，你又想要過去偷肉吃啊？”

    劉如意賤兮兮的問道。

    劉長沒有理會他，繼續對劉恢說道：“兄長啊...我有事想要你幫忙，稍后你等我一下行嗎？”

    劉恢有些驚訝，他從來沒有見過劉長這么恭敬的樣子，他點了點頭，答應了。

    一旁的劉如意湊過來了一些，好奇的問道：“什么事啊？叫聲兄長，我也可以幫你啊。”

    “呵呵。”

    劉長白了他一眼。

    “你喊他們都是兄長，為什么到我這就成了如意？”

    看到劉長還是不理會自己，劉如意憤憤不平，自怨自艾，嘀咕著些“弟不恭”之類的難懂的話。