藝術(shù)小隊(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)是每人一只坐騎！
這是學(xué)院馴獸師，培養(yǎng)了很久的中階坐騎。
隨便一個(gè)坐騎，價(jià)值都在5萬(wàn)學(xué)分左右，哪怕是教師大部分都沒(méi)有坐騎，只有極個(gè)別教師擁有學(xué)校發(fā)下去的大型坐騎，但也只是運(yùn)送學(xué)生用的，只擁有臨時(shí)使用權(quán)。
坐騎在外面市場(chǎng)，是買(mǎi)都買(mǎi)不到的存在。
哪怕是普通坐騎馬匹，標(biāo)價(jià)幾千萬(wàn)銅幣，瞬間就被秒。
這是因?yàn)橄胍嘤恢蛔T十分困難。
需要強(qiáng)化職業(yè)——抓捕師，用精靈球在野外，抓捕幼年體的怪物。
抓捕后，經(jīng)過(guò)強(qiáng)化職業(yè)——馴獸師的常年馴化，然后培養(yǎng)，才能得到。
雖然朱妙妙和熊盼盼還未入隊(duì)，但行動(dòng)有他們的份，所以也被歸納進(jìn)入了小隊(duì)之中，一起獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
此時(shí)，講臺(tái)上站著五只造型奇特的坐騎。
有些類(lèi)似馬，但又不是馬。
身體是馬的身體，眼睛比較大，有些呆萌，身體是白色的，頭上有一只角，類(lèi)似獨(dú)角獸，角的顏色是五顏六色。
他們的尾巴，也跟頭上那只角的顏色一樣，五顏六色。
分別是：赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。
李逍愣了愣，問(wèn)道：“校長(zhǎng)，這是什么馬？”
李長(zhǎng)峰笑道：“這是陽(yáng)光彩虹小白馬。”
李逍：“我的發(fā)....”
這么巧合的馬....嗎？
這是大千世界，無(wú)奇不有，這也行！
“好可愛(ài)的馬，我可太喜歡了！”
張小花則是高興得沖上了臺(tái)上，愛(ài)不釋手的撫摸，誰(shuí)知那彩虹小白馬鼻子一哼，一腳將張小花重新踹了下去。
眾人：“？？？？”
一旁的學(xué)院馴獸師笑道：“這陽(yáng)光彩虹小白馬，還未確認(rèn)契約，他是不會(huì)服從你的命令。”
此時(shí)，其余幾人也上了臺(tái)。
學(xué)院馴獸師一臉自豪道：“這是我最新培養(yǎng)出來(lái)的品種，用寒冰白馬和獨(dú)角哥布林，以及彩虹史萊姆雜交而成，有寒冰白馬的速度，獨(dú)角哥布林的耐性，以及彩虹史萊姆的羈絆，非常適合一整個(gè)小隊(duì)使用。”
這就是強(qiáng)化職業(yè)的能力，能讓不同怪物雜交，培養(yǎng)出一種全新的物種，能夠?yàn)槁殬I(yè)者服務(wù)。
李逍滿頭黑線。
這個(gè)馴獸師是不是有什么大病。
哥布林，還有史萊姆...
這也能雜交啊？
你的想象力過(guò)于豐富了一些！
李逍觸摸了其中一匹彩虹小白馬，信息出現(xiàn)。
【騎寵：陽(yáng)光彩虹小白馬（特殊種）】
【基本屬性：移動(dòng)速度：50M/S、耐性：高等-可持續(xù)奔跑36小時(shí)；可在冰面、水面奔跑】
【特殊技能：陽(yáng)光充能——不用喂養(yǎng)，可沐浴陽(yáng)光吸收能量，補(bǔ)充彩虹角】
【特殊技能：彩虹角—可拔出彩虹角吃掉，可瞬間補(bǔ)充大量體力和精神力，每10日，長(zhǎng)出一根】
【特殊羈絆：當(dāng)有五只彩虹小白馬同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)隊(duì)伍，出現(xiàn)羈絆‘彩虹行走’，五只小白馬可幻化出彩虹短暫高空行走】
【提示：騎寵無(wú)戰(zhàn)斗能力，一旦遭遇攻擊，會(huì)驚慌四措，失去控制，直接回到背包空間】
“咦？？？”
李逍看到信息后有些驚訝。
騎寵他是知道的，大部分騎寵是沒(méi)有任何技能。
不愧是學(xué)院馴獸師，培育出來(lái)的騎寵還有技能！
雖然技能并不能戰(zhàn)斗，但等于一個(gè)輔助。
比如這個(gè)特殊技能彩虹角，能夠瞬間補(bǔ)充體力和精神力。
雖然10天才能長(zhǎng)出一根，但總比沒(méi)有好。
另外，如果五只在一起，還特么成為了飛行坐騎？？
雖然不能長(zhǎng)時(shí)間飛行，但短暫的翻山越嶺沒(méi)問(wèn)題的！
李長(zhǎng)峰笑道：“這是屬于你們的獎(jiǎng)勵(lì)，老張，給它們契約。”
馴獸師老張點(diǎn)頭：“好的。”
接下來(lái)。
老張將五只陽(yáng)光彩虹小白馬，分別契約給了李逍等人。
契約之后，李逍就得到了騎寵的歸屬權(quán)。
可以隨時(shí)召喚，或者收回背包。
李長(zhǎng)峰看向李逍幾人，笑道：“你們五個(gè)，試一試羈絆技能，讓大家看看。”
李逍：“？？？？”
這不就是在全校人面前裝逼？
張小花：“好的！”
愛(ài)出風(fēng)頭的張小花可太喜歡裝逼了。
熊盼盼則是無(wú)所謂。
朱妙妙和米汶則是皺起了眉頭，這樣真的好么？
特別是朱妙妙，一直比較高冷低調(diào)。
當(dāng)著全校師生的面，好尷尬啊。
“妙妙啊。”
見(jiàn)朱妙妙又抵觸心理，李長(zhǎng)峰語(yǔ)重心長(zhǎng)道：“未來(lái)你要參加全國(guó)大賽，要在全國(guó)的面前露面，你這樣不行的，得提前習(xí)慣，不然大賽的時(shí)候會(huì)緊張。”
朱妙妙：“好吧....”
其實(shí)他是知道的，自已這個(gè)舅舅，就是想讓他們?cè)谌熒媲办乓尨蠹伊w慕，鼓勵(lì)學(xué)生。
因?yàn)榍岸螘r(shí)間，不少學(xué)生面對(duì)邪教徒的表現(xiàn)太糟糕了。
“既然校長(zhǎng)開(kāi)口了，咱們就照辦吧。”
李逍微微一笑的說(shuō)道。
旋即，騎上了小白馬。
隨后，其他幾個(gè)人也騎上了小白馬。
頓時(shí)，彩虹羈絆出現(xiàn)。
每一只小白馬的腳底下，出現(xiàn)了彩虹光圈，行走的時(shí)候，地上出現(xiàn)了一道彩虹。
然后.....
“架！”
五人同時(shí)騎馬，朝著天空跑去。
彩虹也跟隨而起，小白馬踏著彩虹，跑到了天空之上。
“心靈分享！”
米汶開(kāi)啟了心靈共享，讓五個(gè)人的視野共享。
如此一來(lái)，大家的視野更加全面，從而能利用馬蹄下的彩虹，一起配合勾勒出美妙的畫(huà)面。
五只陽(yáng)光彩虹小白馬，在蔚藍(lán)的天空中自由馳騁。
它們蹄下綻放的彩虹如同五條絢爛的綢帶，交織出一幅令人嘆為觀止的畫(huà)卷。
隨著小白馬們輕盈的步伐，彩虹在空中蜿蜒曲折，時(shí)而匯聚成巨大的彩虹橋，橫跨天際；
時(shí)而又分散開(kāi)來(lái)，如同彩虹雨般灑落，點(diǎn)綴著這片蔚藍(lán)。
“蕪湖！”
張小花興奮地尖叫著，小白馬似乎感受到了主人的喜悅，步伐更加歡快，彩虹也隨之舞動(dòng)得更加歡暢。
“好刺激啊！”
熊盼盼則穩(wěn)穩(wěn)地坐在小白馬背上，享受著這份前所未有的飛行體驗(yàn)。
“哎....真是尷尬，還有人在拍照。”
朱妙妙有些無(wú)語(yǔ)，但也只能配合一下子。
“藝術(shù)，這就是藝術(shù)啊！”
李逍哈哈大笑，他們默契地調(diào)整著速度與方向，使得五匹小白馬在空中形成了一個(gè)完美的陣型。
最終，彩虹尾巴寫(xiě)出兩個(gè)大字：清風(fēng)。
就跟飛行員利用飛機(jī)尾氣，在高空畫(huà)畫(huà)一樣！
這種場(chǎng)面，讓全校嘆為觀止。
校長(zhǎng)李長(zhǎng)峰驚訝了，讓你們裝一下，裝的這么花嗎？
“我擦，這什么坐騎？”
“這坐騎也太強(qiáng)悍了吧！”
“媽媽?zhuān)乙蚕胍 ?/p>
學(xué)生們都羨慕的不行，這坐騎，也太炫酷了吧。
我也想要啊！！！
最終，李逍幾人重新回到了講臺(tái)，收起小白馬。
校長(zhǎng)看到目的已經(jīng)達(dá)到，喊道：
“這就是我們學(xué)院最新出品的陽(yáng)光彩虹小白馬！”
“以后會(huì)越來(lái)越多。只要你們像藝術(shù)小隊(duì)一樣，面對(duì)邪惡勢(shì)力不低頭，敢于反抗，你們也有機(jī)會(huì)得到！”
“小白馬，不用學(xué)分兌換，將換成全新的方式獲得！”
“我宣布，從今日起，擊殺邪教徒累計(jì)獲得學(xué)分達(dá)到3萬(wàn)分，將會(huì)免費(fèi)贈(zèng)送一匹陽(yáng)光彩虹小白馬！”
此言一出，全校沸騰！
沒(méi)錯(cuò)這就是李長(zhǎng)峰校長(zhǎng)的目的。
現(xiàn)在龍國(guó)邪教徒越來(lái)越多了，邪教徒已經(jīng)全面開(kāi)戰(zhàn)，各個(gè)學(xué)校都開(kāi)始行動(dòng)了，學(xué)生們必須承擔(dān)起責(zé)任來(lái)。