繪制法陣、刻畫符文是一種技術(shù)含量很高的工作，作為這個(gè)世界獨(dú)有的一種產(chǎn)物，它可不像很多人想象的那樣只是單純的“繪畫”而已——雖然單純照著原圖繪制確實(shí)簡單，但要成為符文師，可不能僅僅學(xué)會(huì)描畫。

    如果是單純照著圖紙去畫法陣，那么普通人也能做到，哪怕是完全感應(yīng)不到魔力的平民，只要告訴他們?cè)趺串嫞檬裁串嫞麄兙湍茏龅綄?duì)法陣的繪制，這是一種簡單的“生產(chǎn)和復(fù)制”工作。

    但符文師除了這種生產(chǎn)和復(fù)制之外，還要有創(chuàng)造和隨機(jī)應(yīng)變的能力：他們需要幫助法師制作魔法道具，或者把法陣?yán)L制在各種復(fù)雜的導(dǎo)魔材料上，而每種魔法道具或者導(dǎo)魔材料的性質(zhì)各不相同，組合起來更是有著數(shù)不清的變化，這就注定了他們不能完全按照書本上的圖紙來繪制法陣——他們必須依照載體材料以及法陣用途的不同，來改變法陣上的符文排列規(guī)律，或者微調(diào)每一種符文的位置和連接方式才行。

    簡而言之，符文師制造的是“藍(lán)圖”，他們的每一次繪制，都是在繪制最初的母本，都是在進(jìn)行創(chuàng)造。

    而這個(gè)過程就必須用到魔力感知的能力，以及對(duì)符文進(jìn)行“調(diào)律”的能力。

    前者可以在繪制藍(lán)圖的過程中確定每一個(gè)符文是否能正常發(fā)揮作用，感知符文之間是否存在超過閾值的干擾，而后者則是將自身魔力注入符文，進(jìn)行實(shí)際測(cè)試的技能——符文師雖然往往沒有驅(qū)動(dòng)整個(gè)法陣的能力，但測(cè)試局部的符文組還是可以辦到的。

    要做到這兩點(diǎn)，至少得成為一級(jí)的正式法師，法師學(xué)徒是絕對(duì)不可能做到的，因?yàn)榉◣煂W(xué)徒壓根不具備同時(shí)感應(yīng)并操控復(fù)數(shù)符文的能力，他們的魔力也無法做到精確控制、對(duì)外輸出，假如做到了……他們就畢業(yè)了。

    而詹妮的資料上明明白白地寫著，她是一個(gè)法師學(xué)徒。

    這一次詹妮聽清楚了高文的問題，然而她卻不知道應(yīng)該怎么回答，在猶豫、權(quán)衡了好久之后，她選擇低下頭，囁喏著開口：“是運(yùn)氣，大人。”

    “運(yùn)氣？”高文眉毛一挑，語氣不以為然。

    “是的，運(yùn)氣，”詹妮仍然低著頭，“我的直覺很好，總能找到正確的符文排列方式，您應(yīng)該知道，符文排列是有一定規(guī)律的，只要有了足夠的經(jīng)驗(yàn)，再加上足夠的直覺，就能準(zhǔn)確排列那些……”

    “如果真憑運(yùn)氣，在你積累足夠經(jīng)驗(yàn)之前就已經(jīng)死于事故了，”高文直接打斷了對(duì)方的話，“我雖然是個(gè)騎士，但我也懂基本的魔法原理——對(duì)于一個(gè)魔法陣而言，每個(gè)符文的位置和連接方式都是相當(dāng)嚴(yán)格的，除非你已經(jīng)洞悉了世間所有符文的規(guī)律和它們的組合方式，否則你根本不可能把它們每個(gè)都排列到位。符文排列確實(shí)有規(guī)律可循，但我還從未聽說有誰解析出了所有符文的排列規(guī)律，而正是由于人類沒辦法把每一種符文組合都解析出來，因此才需要‘感知’和‘調(diào)律’這兩種能力。”

    高文說著，盯住了眼前的銀發(fā)少女：“抬起頭，跟我說實(shí)話——在沒辦法進(jìn)行感知和調(diào)律的情況下，你是怎么知道每一個(gè)符文應(yīng)該放在什么位置，以及每一個(gè)符文會(huì)產(chǎn)生什么效果的？”

    大概是高文的語氣太過嚴(yán)肅，以至于詹妮忍不住哆嗦一下，更加不敢開口了，赫蒂見狀想起之前高文叮囑自己的、一嚴(yán)一寬的角色，于是用柔和的語氣開口道：“你不用緊張，這里不是規(guī)矩嚴(yán)密的王都，也不是沉悶古板的秘法會(huì)，我們歡迎并且鼓勵(lì)一切能對(duì)領(lǐng)地建設(shè)起作用的行為，哪怕這種行為是離經(jīng)叛道的也沒關(guān)系。”

    詹妮終于抬起了頭，并看向高文的方向，而后者則表情嚴(yán)肅地微微點(diǎn)頭：“我可以向你保證，創(chuàng)造性的想法在這里是受到保護(hù)的，因?yàn)槲揖褪沁@片土地上的法律。”

    “其實(shí)并不是創(chuàng)造性的想法，”這位來自王都的、以學(xué)徒身份成為四級(jí)符文師的銀發(fā)少女終于松動(dòng)了，她輕聲開口，隨后起身從自己的床頭取來了一本很厚重的大書，“這是邏輯和計(jì)算。”

    高文把手放在書上，但還是問了一句：“我可以看么？”

    “當(dāng)然可以，您是領(lǐng)主。”

    高文打開了這本看起來已經(jīng)相當(dāng)陳舊的大書，發(fā)現(xiàn)它其實(shí)是一本手寫的筆記，已經(jīng)泛黃卷曲的紙頁上寫滿了符文、數(shù)字與算式、圖例，有些筆跡甚至已經(jīng)因磨損而顯得有些模糊，他隨意翻了翻，更是發(fā)現(xiàn)整本筆記里的筆體竟然還是不一樣的：有至少四種不同的筆跡出現(xiàn)在書頁內(nèi)，并且按照從前往后的順序依次出現(xiàn)：很顯然，這本筆記起碼換過了四任主人，而每一個(gè)主人都在它上面留下了自己的記錄。

    這本書似乎印證了高文之前隱隱約約的猜測(cè)，他幾乎是帶著激動(dòng)和振奮的心情飛快翻動(dòng)著書頁，以至于坐在對(duì)面的詹妮都開始擔(dān)心這本寶貴的筆記會(huì)不會(huì)因這粗暴的翻閱而被損壞，而在這飛快的翻閱中，高文的視線突然被筆記后半部分所夾著的一張附紙給吸引了。

    這張紙被漿糊粘貼在筆記書頁之間，似乎是一個(gè)額外的批注或總結(jié)，上面的文字讓高文呼吸不由得 一窒：

    所有次級(jí)符文的能級(jí)與較高一級(jí)符文的能級(jí)比率恒為一比三，次級(jí)符文若連續(xù)連接則逢三進(jìn)一，被視為一個(gè)完整的高一級(jí)符文；

    任意符文與同級(jí)同位不同屬符文的連接數(shù)最大不超過八，與同級(jí)同位同屬符文連接數(shù)最大不超過四；

    任意符文以起始字符對(duì)結(jié)尾字符形成“結(jié)”，每“結(jié)”符文內(nèi)部可填充的連接字段必為偶數(shù)，每兩個(gè)連接字段計(jì)為一“對(duì)”，設(shè)該字段“對(duì)”數(shù)為X，則每“結(jié)”符文所產(chǎn)生能級(jí)為（X+1）取平方；

    在一個(gè)魔力干擾區(qū)域內(nèi)，兩個(gè)結(jié)構(gòu)完全相同且相鄰的符文結(jié)設(shè)為一個(gè)“干擾結(jié)”，區(qū)域內(nèi)所產(chǎn)生的總干擾值隨干擾結(jié)數(shù)量增加而劇烈增加。單一干擾結(jié)的干擾值為常數(shù)t=1.35，干擾結(jié)數(shù)量為n，則實(shí)際總干擾值m=t*n3。（備注：盡量避免結(jié)構(gòu)完全相同的符文結(jié)相鄰可以極大減少干擾結(jié)的產(chǎn)生）。

    導(dǎo)魔材料以紫銅為“零”級(jí)，弱于紫銅者視為負(fù)，優(yōu)于或等于紫銅者視為正，正性導(dǎo)魔材料上符文連接時(shí)可承受的理論干擾值設(shè)為M，符文結(jié)數(shù)量設(shè)為N，符文屬性數(shù)量設(shè)為Z，干擾結(jié)所產(chǎn)生的干擾值為常數(shù)t，則位于該導(dǎo)魔材料范圍內(nèi)的符文組整體可承受之理論干擾值為M=（N+Z*N）*t，負(fù)性導(dǎo)魔材料則此干擾值除以常數(shù)E=1.66……

    任何情況下，應(yīng)確保實(shí)際干擾值m小于等于理論干擾值M……

    復(fù)合型魔法陣中，符文結(jié)內(nèi)部所產(chǎn)生的“自干擾”的計(jì)算公式為……

    復(fù)合型魔法陣中，各符文最佳排布方式應(yīng)遵循……

    后面還有更多的記錄。

    大量公式，規(guī)律，邏輯，幾乎寫滿了這張附紙，而且在附紙之后的書頁上也能看到許多，高文幾乎一眼便判斷出這已經(jīng)是具備實(shí)用價(jià)值的總結(jié)和推導(dǎo)。

    只不過它們似乎仍然不是最終的成果，而且仍然帶有一些這個(gè)時(shí)代的局限性：很多總結(jié)都是純粹的經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)物，還缺乏明確的公式，而又有很多公式過于凌亂，還沒有簡化、合并成更加通用的式子，并且所有的這些東西都沒能按照一個(gè)體系整理起來，而是松散、獨(dú)立地堆積在這里，全無章法。

    但它們已經(jīng)是令人震驚的事物了。

    “這些是你總結(jié)出來的？”高文幾乎是瞪著眼睛驚呼出來般地開口。

    “不，不……”詹妮有些驚慌地答道，“不全是，這本筆記只有一部分是我寫的，其他部分是……前人的遺產(chǎn)。”

    說到“前人的遺產(chǎn)”幾個(gè)字，她臉上帶著明顯的灰暗和悲哀神色。

    “嗯……沒錯(cuò)，這上面有至少四種筆跡，”高文低頭看了一眼筆記本，然后翻著翻著突然發(fā)現(xiàn)它最開篇的那些字體依稀有點(diǎn)眼熟，仔細(xì)辨認(rèn)了一下之后，他轉(zhuǎn)頭看向赫蒂，“那本筆記你帶著么？野法師那本。”

    野法師的筆記在高文看來簡直是一件瑰寶，但它最珍貴的是里面記載的知識(shí)，而非筆記本本身，所以他把筆記謄抄了一份，自己保留謄抄的副本，卻把原件當(dāng)做禮物送給了熱衷于魔法研究的赫蒂。

    赫蒂點(diǎn)點(diǎn)頭：“帶著，這兩天我正好在研究它里面關(guān)于通用符文組的論述……”

    她一邊說著，一邊把那本陳舊的筆記從懷里掏了出來，高文將其放在桌上展開，和來自詹妮手中的筆記本相對(duì)照——果不其然，后者前四分之一部分的筆跡和野法師的筆跡是一模一樣的！

    這本厚重而陳舊的筆記竟然也是野法師的遺物之一？而且他這件遺物還在法師圈子里流傳，被至少三名后來者研究、延續(xù)了下來？

    “您這是……”詹妮也看到了赫蒂掏出來的那個(gè)筆記本，她下意識(shí)地開口，“您認(rèn)識(shí)它的主人么？”

    “曾經(jīng)見過，”高文隨口說道，并指著詹妮那本記錄有符文計(jì)算公式的筆記本，“既然你手上有這個(gè)，證明你也見過他？”

    “很遺憾，我得到這本筆記的時(shí)候它已經(jīng)被轉(zhuǎn)手三次了，”詹妮搖搖頭，“您見過他？他現(xiàn)在在哪？難道也在這座營地？”

    符文師臉上的表情帶著一絲崇敬和激動(dòng)，然而高文卻不得不讓她失望：“他已經(jīng)死了，我手頭的筆記本是他僅有的遺物。當(dāng)然，現(xiàn)在得再加上你手頭這本。”

    詹妮張了張嘴，最終卻化為一聲嘆息：“是這樣么……”

    “你說這本筆記被轉(zhuǎn)手了三次，那么它之前的主人們呢？”高文沒有給詹妮太多沉浸于感慨的時(shí)間，他緊跟著追問道，“那些將筆記上的研究推進(jìn)下去的人，他們還在王都或者秘法會(huì)？你能聯(lián)系到他們么？”

    “他們……也死了，”詹妮的語氣突然變得很低沉，“它的第二任主人死于一次探險(xiǎn)，而它的第三任主人，也就是在我之前的主人，是和我一同學(xué)習(xí)符文的拉文凱斯先生，他死在導(dǎo)師安排的一次任務(wù)中——常數(shù)E=1.66就是他的遺產(chǎn)。”