在確認(rèn)了問(wèn)題出在什么地方之后，接下來(lái)要進(jìn)行的就是一系列的修復(fù)，重新設(shè)計(jì)，組裝，測(cè)試……

    有尼古拉斯蛋這個(gè)超神級(jí)別的精工車(chē)床在，這一切都進(jìn)行的異常迅速——基本上一個(gè)零件從設(shè)計(jì)方案到實(shí)際成品只需要一兩分鐘的時(shí)間，就可以安裝在機(jī)器里面了。

    看著機(jī)械學(xué)士和魔導(dǎo)技師們?cè)谄脚_(tái)周?chē)γβ德档刂匦聹y(cè)試整套系統(tǒng)，赫蒂忍不住搖著頭嘆了口氣：“瑞貝卡這孩子……太不沉穩(wěn)了，她應(yīng)該進(jìn)行完善的測(cè)試之后再找你匯報(bào)的。”

    “是我讓她只要有了樣品就第一時(shí)間來(lái)匯報(bào)的，”高文看著在一幫技術(shù)專(zhuān)家中間忙碌，還時(shí)不時(shí)對(duì)身邊人下達(dá)指令的瑞貝卡，臉上帶著笑意，“當(dāng)然，更加完善的測(cè)試流程和這方面的規(guī)章制度確實(shí)是研發(fā)部門(mén)必然的發(fā)展方向，這就要看瑞貝卡將來(lái)的工作了……就現(xiàn)在看來(lái)，這孩子干得還不錯(cuò)。”

    即便是一向?qū)θ鹭惪ㄒ蠛車(chē)?yán)格（雖然嚴(yán)格要求也沒(méi)什么效果）的赫蒂，此刻也無(wú)法說(shuō)出反駁的話，她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地注視著正沉浸在機(jī)器世界中的瑞貝卡，良久才輕聲嘆息：“……是啊……她干的確實(shí)不錯(cuò)，而且她還帶出了這么多同樣有才能的學(xué)徒……如果是兩年前有人跟我說(shuō)瑞貝卡可以做到這一切，我一定會(huì)認(rèn)為那人是來(lái)騙錢(qián)的。”

    “這個(gè)世界上有才干的人很多，但并不是每個(gè)人都能找到可以發(fā)揮才干的地方，好在塞西爾可以給這些人機(jī)會(huì)，因此我們下一步要做的，就是吸引更多有能力的人加入到這些項(xiàng)目里來(lái)，”高文一邊說(shuō)著一邊問(wèn)道，“最近一段時(shí)間人才招募和教育培訓(xùn)工作進(jìn)展的怎么樣？”

    “有大量工匠和低階的超凡者或者超凡學(xué)徒們響應(yīng)政務(wù)廳的招募——塞西爾家族統(tǒng)一南境的事實(shí)給了這些人很大信心，而且新的宣傳手段也能把他們從各地吸引出來(lái)，只不過(guò)要把這些人轉(zhuǎn)化成合格的機(jī)械學(xué)士和魔導(dǎo)技師恐怕需要很長(zhǎng)時(shí)間……他們?cè)鹊募寄芩絽⒉畈积R，流派各異，還缺乏標(biāo)準(zhǔn)工業(yè)概念，招一千個(gè)學(xué)徒只需要三天，要把他們培養(yǎng)的可以在工廠入崗卻需要小半年，要讓他們能進(jìn)實(shí)驗(yàn)室就更麻煩了，基本都是靠天賦，通過(guò)率還不到一成，”赫蒂面有愁色地說(shuō)道，“就像您說(shuō)的那樣，要想真正解決人才缺口，還是要把基礎(chǔ)教育推廣下去——只有學(xué)校才能像工廠生產(chǎn)產(chǎn)品一樣大批量、高質(zhì)量并且統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)地培養(yǎng)出人才來(lái)。”

    高文知道赫蒂接下來(lái)要說(shuō)什么，他微微點(diǎn)頭：“但現(xiàn)階段我們沒(méi)有足夠的學(xué)校……也沒(méi)有足夠的老師，甚至沒(méi)有足夠的政務(wù)廳人員來(lái)研究學(xué)校到底該怎么運(yùn)作，是吧。”

    “如您所說(shuō)，缺口實(shí)在太大了，大到讓人絕望——房子不夠可以加班加點(diǎn)地蓋出來(lái)，機(jī)器不夠可以用人力來(lái)湊，但老師的培養(yǎng)……沒(méi)辦法加速，”赫蒂皺著眉，語(yǔ)氣嚴(yán)肅，“工業(yè)印刷機(jī)出來(lái)之后我們好不容易解決了課本不夠的問(wèn)題，卻沒(méi)有足夠的老師去教，從民間招募到的初級(jí)教師在學(xué)校里能派上用場(chǎng)的知識(shí)基本上只有拼寫(xiě)和基礎(chǔ)算術(shù)……”

    說(shuō)到這她停頓了一下，繼續(xù)道：“現(xiàn)階段最缺的是教授基礎(chǔ)符文學(xué)、魔導(dǎo)工業(yè)常識(shí)、塞西爾社會(huì)通識(shí)以及思想綜合這四門(mén)課的老師——這方面的知識(shí)都是新領(lǐng)域，老師去上課之前還得自己先上小半年的課，這才勉強(qiáng)能教別人，而且還要一邊上課一邊回來(lái)補(bǔ)課，因?yàn)樾轮R(shí)在不斷出現(xiàn)。”

    赫蒂所說(shuō)的問(wèn)題是塞西爾領(lǐng)地?cái)U(kuò)大之后所面對(duì)的最嚴(yán)重的問(wèn)題之一，也是無(wú)法“加速解決”的問(wèn)題，目前整個(gè)南境正在以四個(gè)工業(yè)新城加上塞西爾本城這五座城市作為基準(zhǔn)點(diǎn)，以十字軸線的覆蓋范圍興建起大量通識(shí)學(xué)校，但不管哪一個(gè)學(xué)校都在面臨嚴(yán)重的教師短缺——政務(wù)廳用了巨大的人力物力才勉強(qiáng)招募到了足夠的識(shí)字和算數(shù)老師，但比這更復(fù)雜一點(diǎn)的知識(shí)……

    除了塞西爾城出身的人，誰(shuí)知道魔導(dǎo)工業(yè)是什么玩意兒？誰(shuí)知道完整的塞西爾法律？誰(shuí)懂符文學(xué)？

    除了這些看上去很專(zhuān)業(yè)的課程，社會(huì)通識(shí)也是個(gè)很大的問(wèn)題，在塞西爾城之外的絕大部分地區(qū)，甚至沒(méi)人知道冬天暖氣怎么開(kāi)，魔晶石臺(tái)燈怎么用，如何用水泵澆地，如何用脫粒機(jī)打糧……

    這些新事物推廣出去之后要面對(duì)的第一個(gè)問(wèn)題就是老百姓根本不敢用，敢用也不會(huì)用，會(huì)用也不信任機(jī)器——政務(wù)廳每派十個(gè)人去田間安裝水泵，就要再派十個(gè)人去各處宣傳水泵不吃人……

    而且政務(wù)廳本身還是缺人的。

    高文微微嘆了口氣。

    在這片百?gòu)U待興，只要拳頭大就能建立權(quán)威的土地上，作為拳頭最大本身又有權(quán)威的開(kāi)國(guó)英雄，他要建立一個(gè)公國(guó)非常容易，但要建設(shè)這個(gè)公國(guó)……就不是那么簡(jiǎn)單了。

    他可以一年立國(guó)，但卻需要很多年的時(shí)間來(lái)治國(guó)……

    不過(guò)問(wèn)題雖然難辦，卻不是沒(méi)有解決方案，硬性的時(shí)間成本或許無(wú)法壓縮，但就如軟泥怪的排泄物能作為橡膠的替代方案一樣，用某些“替代方案”來(lái)繞過(guò)，或者至少部分繞過(guò)目前的難題還是可行的。

    高文抬起頭，看 了正在人群里興高采烈地忙活的瑞貝卡一眼，慢慢說(shuō)道：“有一種辦法，可以在教育人員不足的情況下快速進(jìn)行知識(shí)推廣。”

    赫蒂的眼睛頓時(shí)明亮起來(lái)：一向智慧卓絕的老祖宗果然不負(fù)所望，這么快就有了解決方案，她立刻迫不及待地問(wèn)道：“您是說(shuō)……”

    “遠(yuǎn)程教育吧，”高文說(shuō)道，“用魔網(wǎng)，把知識(shí)送出去。”

    感謝魔導(dǎo)技術(shù)特殊的發(fā)展路線，也感謝這個(gè)世界本身的技術(shù)積累——誰(shuí)能想到在一個(gè)社會(huì)結(jié)構(gòu)近似中世紀(jì)的世界，遠(yuǎn)程全息通訊網(wǎng)絡(luò)竟然可以比高速公路出現(xiàn)的更早？

    赫蒂是個(gè)聰明人，她之前只是沒(méi)有想到這個(gè)方向，此刻被高文略微提醒，她便瞬間搞明白了先祖的意圖。

    “這真是……”她的呼吸甚至都不禁急促起來(lái)，“這個(gè)方法太好了！！”

    “別太激動(dòng)，我也拿不準(zhǔn)它的成效具體會(huì)怎樣，”高文讓略有些激動(dòng)的赫蒂冷靜下來(lái)，“先嘗試在魔網(wǎng)廣播中增加一個(gè)‘教育’節(jié)目組吧，直播通識(shí)學(xué)校的課程，另外再組織一批人手——可以從通識(shí)學(xué)校里抽人——把社會(huì)常識(shí)等方面的基礎(chǔ)必備知識(shí)編纂起來(lái)，用留影水晶記錄，以定期循環(huán)的方式播出。另外，出版物方面也要編纂這一類(lèi)的書(shū)籍，重點(diǎn)講怎么種地，怎么蓋房子，怎么使用魔導(dǎo)機(jī)器，然后全境刊發(fā)。”

    現(xiàn)在南境整體的識(shí)字率或許還沒(méi)達(dá)到能夠讓人民自行學(xué)習(xí)這些書(shū)籍的程度，大部分普通人也缺乏主動(dòng)的學(xué)習(xí)欲，但等到明年的糧食收獲，那些積極學(xué)習(xí)新知識(shí)，積極響應(yīng)政務(wù)廳的人切切實(shí)實(shí)地得了好處，“標(biāo)桿效應(yīng)”就會(huì)展現(xiàn)出其威力，普通人學(xué)習(xí)新知識(shí)的動(dòng)力就將得到極大提升，但等到那時(shí)候再火急火燎地編制相關(guān)教材可就來(lái)不及了，必然會(huì)損失至少一年的“黃金時(shí)間”，因此高文要提前做準(zhǔn)備才行。

    “是，”赫蒂立刻點(diǎn)頭，“我會(huì)讓戈德溫先生和桑提斯先生去組織這方面的人手。”

    一陣叮咣叮咣的機(jī)械噪音從旁邊傳來(lái)，高文和赫蒂的交談也隨之停下。

    經(jīng)過(guò)了一大幫技術(shù)人員的緊急調(diào)整，經(jīng)過(guò)了瑞貝卡的簡(jiǎn)單測(cè)試，那臺(tái)剛剛趴窩的魔導(dǎo)車(chē)再次開(kāi)動(dòng)起來(lái)，并穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝Ｔ诹烁呶母浇?br />
    “祖先大人！您看！又開(kāi)起來(lái)啦！！”瑞貝卡坐在魔導(dǎo)車(chē)那簡(jiǎn)陋的駕駛席上，一只手握著方向盤(pán)，一只手拉著某個(gè)操作桿，高興地跟高文打著招呼，“而且您看，我剛才還讓蛋先生給它加了個(gè)可以提醒其他車(chē)輛和行人的鐘……”

    瑞貝卡一邊說(shuō)著，一邊用力拽了方向盤(pán)旁邊的某根拉桿一下，于是車(chē)子側(cè)面的一個(gè)滾筒狀裝置立刻便翻滾起來(lái)，從里面?zhèn)鞒隽隧懥劣殖臭[的鋼片碰撞聲。

    這鋼片碰撞的聲音可比車(chē)子的噪聲要鬧心許多，赫蒂立刻就捂住了耳朵：“你快把那東西關(guān)掉——你在車(chē)上裝那東西是專(zhuān)門(mén)用來(lái)折磨別人耳朵的么？”

    然而子爵小姐顯然對(duì)自己的創(chuàng)造能力十分滿意：“但是這樣一來(lái)，駕車(chē)的人就不用像馬車(chē)夫上路的時(shí)候那樣依靠大喊大叫來(lái)讓行人讓開(kāi)啦！”

    “我覺(jué)得你這車(chē)開(kāi)動(dòng)起來(lái)的動(dòng)靜就足夠讓所有人知道它在哪了，”赫蒂一邊用力揉著被震疼的雙耳一邊抱怨道，“我的天……你竟然只用了幾十分鐘就想出來(lái)一個(gè)新的折磨人的小機(jī)器……”

    “真的很吵鬧么？”瑞貝卡撓了撓腦殼，“我還覺(jué)得這東西很好用呢，比機(jī)械鐘里的同類(lèi)小巧多了……”

    高文哭笑不得地看著赫蒂和瑞貝卡的交涉，說(shuō)實(shí)話，他之前竟完全沒(méi)想到原型魔導(dǎo)車(chē)是沒(méi)有車(chē)笛的——如果不是瑞貝卡靈機(jī)一動(dòng)，這個(gè)世界上的第一款機(jī)械車(chē)竟然要依靠司機(jī)大喊大叫來(lái)提醒行人和其他車(chē)輛注意避讓——但從另一方面，他也確實(shí)認(rèn)為瑞貝卡新發(fā)明的這個(gè)“警示鐘”實(shí)在太吵鬧了些……

    “這個(gè)裝置確實(shí)有用，但你回頭最好還是想辦法優(yōu)化一下它的動(dòng)靜，實(shí)在不行用氣囊連接一根銅管，做個(gè)汽笛也比把一堆鋼片和撞錘塞在滾筒里的動(dòng)靜要好，”高文看著瑞貝卡，臉上帶著微笑，“你先下來(lái)吧，有件事跟你說(shuō)。”

    “噢，”瑞貝卡立刻從車(chē)上跳了下來(lái)，“什么事啊？”

    “我們要把魔導(dǎo)機(jī)器方面的基礎(chǔ)知識(shí)教給普通人，”高文說(shuō)道，“最基礎(chǔ)的那些，包括什么是斥力機(jī)關(guān)，魔能引擎是什么，魔能熔爐又是如何工作的，等等諸如此類(lèi)的知識(shí)。”

    瑞貝卡眨眨眼：“哦，這個(gè)我知道啊，通用學(xué)院那邊就有這方面的課，我還去教過(guò)呢！”

    赫蒂上前理了理這姑娘亂糟糟的頭發(fā)：“但現(xiàn)在我們要把這些東西教給更多人了……所以你先洗個(gè)頭去！”

    （我又要推書(shū)了！靈異類(lèi)，書(shū)名《飲了這碗孟婆湯》，之前推過(guò)一次的，讓人驚訝地活到了今天，最近甚至好像要上架，思前想后……再推一把，這種一次奶不死的往往后續(xù)都有點(diǎn)東西，而且這還是小眾的靈異，值得期待一下23333。）