在門(mén)打開(kāi)之后,我們小店內(nèi)的所有人也都沒(méi)有太大的反應(yīng)。
路南河好似也是感覺(jué)到了什么,也是往門(mén)口的方向看了幾眼,只不過(guò)他是什么也看不到的,他和門(mén)口臟東西的緣分,還是差了一點(diǎn)。
見(jiàn)什么也看不到,他才回過(guò)神繼續(xù)說(shuō):“我和我對(duì)象,是同一個(gè)村的,她長(zhǎng)得格外的好看,不過(guò)她先天卻是有一些缺陷,那就是她的兩只手都是六指,而且不是指頭上分叉的那種,是直接多長(zhǎng)出一根小拇指,而且那小拇指還很靈活。”
“從小大家都嘲笑她,說(shuō)她是六指怪。”
“我聽(tīng)村里的人說(shuō),孩子小時(shí)候是能做手術(shù)鋸掉一根手指,讓手恢復(fù)正常的,可恰好她家里窮的叮當(dāng),過(guò)年連一件棉衣都穿不上,要靠別人接濟(jì),所以她是沒(méi)有條件做手術(shù)的,她能活著就已經(jīng)很不錯(cuò)了。”
“我和她是鄰居,我記事時(shí)候起,她就是臟兮兮的,頭發(fā)亂糟糟的,我開(kāi)始也不愿和她一起玩,覺(jué)得她臟,那會(huì)兒她的頭上還有虱子。”
“直到我們都上了小學(xué),她和我是一個(gè)班的,那會(huì)兒她雖然還是臟兮兮的,可她已經(jīng)把自己收拾的比較干凈了,頭發(fā)她雖然還扎的不太好,可勉強(qiáng)說(shuō)得過(guò)去,我那會(huì)兒就覺(jué)得她長(zhǎng)得有點(diǎn)好看了。”
“可是班里的孩子還是欺負(fù)她,我和她是鄰居,有時(shí)候看不過(guò)去了,就會(huì)站出來(lái)幫她出頭。”
“為此,老師還表?yè)P(yáng)了我。”
“從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始,她就變成了我的小跟班,總是屁顛屁顛跟在我身后。”
“上學(xué)的時(shí)候,她會(huì)在門(mén)口等著我,等我出來(lái)的時(shí)候,她就會(huì)跟在我身后,放學(xué)了,她也會(huì)跟著我,不過(guò)有時(shí)候我調(diào)皮出去玩,不回家,她就會(huì)先回去,因?yàn)樗€要回家干活。”
“她爸媽的智力都不太好,村里人都知道他們兩個(gè)是傻子,他們兩個(gè)一起過(guò)日子,也是因?yàn)檫@個(gè)。”
“只不過(guò)他們生的孩子卻是智力正常的,只是手上有點(diǎn)缺陷。”
“對(duì)了,我的對(duì)象叫路紅。”
“很簡(jiǎn)單的一個(gè)名字,這也是他父母能想到的,給孩子起的最好的名字了。”
“路紅的學(xué)習(xí)成績(jī)特別好,因?yàn)樗?jīng)常和我在一起,我家人也開(kāi)始喜歡這個(gè)小女孩兒了,其實(shí)從小的時(shí)候,我家就特別照顧路紅一家,我穿剩下的衣服,都會(huì)拿給路紅穿,他們過(guò)年沒(méi)吃的,我家也會(huì)看著送點(diǎn)。”
“對(duì)了,好多人都說(shuō)路紅的父母傻,可我不覺(jué)得,我覺(jué)得他們只是沒(méi)有那么聰明而已,他們也會(huì)種地,他們施肥也都是用了村里的土肥,從不買(mǎi)肥料,可他們種出的莊稼,卻是村里長(zhǎng)勢(shì)最好的,田里的草也是村里最少的。”
“因?yàn)樗麄円荒甏蟛糠值氖杖耄褪翘锏乩锏哪切┘Z食。”
“他們比誰(shuí)都知道,他們所能依靠的是什么。”
“他們夏天、秋天的時(shí)候會(huì)去山上挖藥材,都說(shuō)他們傻,可他們認(rèn)藥材卻是認(rèn)得很準(zhǔn)。”
“他們挖藥材的時(shí)候,會(huì)摘一些野果子回來(lái),他們會(huì)讓路紅帶一些給我。”
“我也很愛(ài)吃那些野果子。”
“因?yàn)槁芳t成績(jī)好,她總是和我一起寫(xiě)作業(yè),我不會(huì)的題,就直接問(wèn)她,她給我講得格外的仔細(xì),所以我的成績(jī)也沒(méi)有太差。”
“這樣的日子一直到了六年級(jí)。”
“那會(huì)兒我們學(xué)校和附近幾個(gè)鄉(xiāng)的學(xué)校合并了,來(lái)了不少外地的學(xué)生,他們就又開(kāi)始拿我和路紅關(guān)系說(shuō)事兒,他們說(shuō)路紅是我的媳婦。”
“老實(shí)說(shuō),六年級(jí)的時(shí)候路紅已經(jīng)把自己收拾得很干凈了,可小孩子總是會(huì)把一個(gè)人的缺點(diǎn)無(wú)限放大,比如她手上的缺陷。”
“在別人的議論聲中,我心里也開(kāi)始排斥路紅。”
“我開(kāi)始刻意和她保持距離。”
“就這樣到了初中,我們很少在一起上學(xué),下學(xué)。”
“初中三年,我們也沒(méi)有在一個(gè)班里,我的成績(jī)一直算是前面,路紅是我們學(xué)校全年級(jí)第一。”
“沒(méi)有了我的保護(hù),全學(xué)校的老師,包括校長(zhǎng)都給路紅撐腰,但凡誰(shuí)要敢說(shuō)路紅不好,就不是被老師訓(xùn),而是被叫到校長(zhǎng)的辦公室。”
“路紅看到我的時(shí)候,還是會(huì)對(duì)著我微笑,卻不再主動(dòng)和我說(shuō)話(huà)。”
“我那會(huì)兒心里便有了一些特別懵懂的失落感。”
“中考的時(shí)候,我的成績(jī)還不錯(cuò),考上我們縣里一所還不錯(cuò)的高中,路紅成績(jī)更是好得一塌糊涂,是我們縣里的狀元,她能去市里的學(xué)校上高中,可她選擇和我同一所高中。”
“我是勉強(qiáng)上的分?jǐn)?shù)線,而她去學(xué)校是拿獎(jiǎng)學(xué)金的。”
“她的食宿全免,每個(gè)學(xué)期還有獎(jiǎng)學(xué)金。”
“那會(huì)兒全學(xué)校的人都知道,我們學(xué)校有一個(gè)六指狀元。”
“因?yàn)殡p手六指,都戲稱(chēng)她是十二指的狀元。”
“我記得上高中那一年,路紅賣(mài)掉了自己的頭發(fā),然后去買(mǎi)了一個(gè)新書(shū)包,還買(mǎi)了鋼筆和筆記本,她還送了我一個(gè)筆記本,跟我說(shuō),又可以和我在同一個(gè)學(xué)校上學(xué)了。”
“我當(dāng)時(shí)臉不由的一紅,心里五味雜陳。”
“因?yàn)槲以?jīng)嫌棄的路紅,已經(jīng)有些讓我高攀不起了。”
“所以到了高中之后,因?yàn)樽宰鹦牡淖魉睿揖透嬖V別人說(shuō),我和路紅初中就開(kāi)始早戀了,我倆青梅竹馬什么的。”
“路紅那會(huì)兒留短發(fā),除了手上缺陷,她整個(gè)人都格外的完美。”
“她是無(wú)數(shù)男生心中的白蓮花。”
“上了高中,我們的思維就開(kāi)始發(fā)生一些變化,身上的一些缺陷,已經(jīng)無(wú)法掩蓋一個(gè)人的光芒了。”
“更何況路紅,光芒萬(wàn)丈。”
“面對(duì)我的胡說(shuō)八道,路紅也沒(méi)有澄清什么,別人問(wèn)起她的時(shí)候,她也只是微微一笑。”
“不作任何的解釋。”
“我和路紅高中并沒(méi)有在一個(gè)班,我們見(jiàn)面的機(jī)會(huì)也不是很多,可有一次路紅主動(dòng)來(lái)我們教室門(mén)口,她把我叫出去,還給了我一張紙條。”
“上面寫(xiě)的是,讓我好好學(xué)習(xí),將來(lái)上同一所大學(xué)。”
“我也是很受鼓舞。”
“從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始,我們交際又多了起來(lái),不過(guò)不是說(shuō)話(huà),而是通過(guò)傳紙條的方式。”
“我們的事兒也在學(xué)校傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)。”
“好在我的成績(jī)也一直比較靠前,老師也是睜一只眼閉一只眼。”
“高二分班的時(shí)候,我們還被分到了同一個(gè)班里,我倆都是選的文科,她還是全年級(jí)的第一,我的話(huà),年級(jí)前三十也是有的。”
“分班的那一年,發(fā)生了一件讓我記憶猶新的事兒……”
說(shuō)到這里的時(shí)候,門(mén)外起了一陣秋風(fēng),我們整個(gè)小店都充斥一層薄薄的涼意。
門(mén)口臺(tái)階上坐著的臟東西,也是完全有了女人的形態(tài),它不再變成一個(gè)氣團(tuán)了。
故事好像要從青澀,變得稍稍有些悲涼了……