面試考場中，不光是考官，就是一旁的兩個(gè)記分員看著李修遠(yuǎn)目光都有些出神，雖然說他們不是考官，但是一直在考場里邊記分，這每個(gè)考生的水平怎么樣，他們還是能看出來的。
這35號(hào)考生的分?jǐn)?shù)還沒有出來，但是兩人卻有一種預(yù)感，那就是這個(gè)考生很有可能就是本考場五十個(gè)人里邊的最高分了。
而這個(gè)時(shí)候，李修遠(yuǎn)本場面試的第三題，也就是最后一題，也出來了。
“請(qǐng)你談一談，你自身的優(yōu)缺點(diǎn)，以及為什么要考公務(wù)員？”
李修遠(yuǎn)聞言，心里一喜，這是經(jīng)典的面試題了，為什么要考公務(wù)員？他事先對(duì)這個(gè)題，都是打過腹稿的。
這個(gè)時(shí)候在紙上刷刷的寫了幾點(diǎn)，然后就抬頭目視考官緩緩的開口說道：“各位考官，考生現(xiàn)在開始答題。”
“古人云吾日三省吾身，能正確的認(rèn)識(shí)自已的優(yōu)缺點(diǎn)，才能找到問題，持續(xù)進(jìn)步……”
面試這種東西呢，其實(shí)一定程度上和申論是一樣的，針對(duì)具體的問題呢，上來不要先回答，而是總結(jié)一下題干，上來就說自已的優(yōu)缺點(diǎn)，那就太低級(jí)了。
先談一下，為什么要正確認(rèn)識(shí)自已的優(yōu)缺點(diǎn)，這一下子就把這個(gè)問題的高度給拔高了。
然后緊接著先談自已的優(yōu)點(diǎn)：“我的優(yōu)點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面，首先是責(zé)任心強(qiáng)……”
優(yōu)點(diǎn)沒有什么好說的，根據(jù)腹稿，順著往下捋就行了，只要是不緊張，口才也不錯(cuò)，這都沒有問題的。
可是接下來說自身缺點(diǎn)的時(shí)候就要注意了，這是題里邊的一個(gè)陷阱，說缺點(diǎn)，又不能真的說缺點(diǎn)。
要是真的有什么缺點(diǎn)的話，那面試官是給你通過還是不通過啊，這都是全程錄音錄像的，到時(shí)候你說自已的缺點(diǎn)，什么能力不足，什么粗心大意，這參加工作后捅了婁子，是不是面試官還得承擔(dān)責(zé)任呢？面試的時(shí)候明顯有缺陷，你們還給錄取了？
所以這個(gè)說缺點(diǎn)呢，要變通一下。
李修遠(yuǎn)語氣流暢，中氣十足，說到自已缺點(diǎn)的時(shí)候，沒有一點(diǎn)結(jié)巴，直接正視考官說道：“我的缺點(diǎn)呢，第一是工作中愛較真，凡事總是愛刨根問底，總是想要把領(lǐng)導(dǎo)交待下來的任務(wù)，吃透了再動(dòng)手……
第二點(diǎn)是做決策時(shí)比較謹(jǐn)慎，尤其是涉及到重大的決策，感覺身上的擔(dān)子很重，總是三思而后行……”
一眾考官聽著，臉上露出了笑容，對(duì)于李修遠(yuǎn)的這個(gè)回答很滿意。
是，大家都知道這是在扯淡呢，讓你說缺點(diǎn)，你變了形式，還是在變相的夸自已呢，什么工作愛較真，什么決策比較謹(jǐn)慎，這是缺點(diǎn)嗎？
不，這是優(yōu)點(diǎn)！
可這個(gè)變相的夸自已呢，就是面試中的標(biāo)準(zhǔn)答案，誰要是真老老實(shí)實(shí)的一二三把自已的缺點(diǎn)說出來，反而是為難考官了。
“至于我為什么要報(bào)考公務(wù)員，是因?yàn)槲覐男〉臅r(shí)候，就有一顆為人民服務(wù)的心，我爺爺是一名老黨員，在我很小的時(shí)候，他就告訴我，我們黨員就是要把群眾的事情當(dāng)成自已的事情……”
李修遠(yuǎn)說這話的時(shí)候，臉不紅心不跳的，其實(shí)他爺爺根本不是什么黨員，只是普通的老百姓而已，但是這重要嗎？
一點(diǎn)都不重要的！
因?yàn)榭脊偈掷镞吀揪蜎]有考生資料的。
而針對(duì)這種問題，說自已受到了家庭的影響，自已的爺爺啊，自已的父親啊就是黨員，就是公務(wù)員，這是最無懈可擊，最完美的一個(gè)答案。
不然的話，后世的網(wǎng)絡(luò)上也不會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)什么，警察世家，軍人世家之類的了，就是因?yàn)榇蠹沂钦J(rèn)可這種從小的教育熏陶。
這一刻，李修遠(yuǎn)就是底氣十足，我爺爺是黨員，我父親是黨員，你說考官我應(yīng)該干什么？
不進(jìn)體制內(nèi)為人民服務(wù)，合適嗎？
李修遠(yuǎn)已經(jīng)看見考官眼中流露出滿意的神情，繼續(xù)不緊不慢的說道：“其次，我個(gè)人在大學(xué)期間，利用社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，充分接觸到了基層的群眾，讓我不光是有了和群眾溝通交流的能力，鍛煉了我在復(fù)雜的情況下統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的能力，還讓我更加堅(jiān)定了自已的內(nèi)心，一定要成為一名人民公仆……”
這一段話這就是升華一下自已的優(yōu)勢了，光有家庭的影響你要是覺得不夠，那好，我還有這方面的特長，你說巧不巧，天生我就應(yīng)該是吃這碗飯的。
李修遠(yuǎn)說到這里，微微停頓，深吸一口，開始了今天這場面試的最后的表演。
“成為一名人民公仆，是我經(jīng)過長期思考與實(shí)踐后確立的職業(yè)理想。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我在身心層面都做了充分準(zhǔn)備。
在能力儲(chǔ)備上，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《公務(wù)員法》《基層治理案例匯編》等專業(yè)資料；在心理建設(shè)上，我深知公務(wù)員崗位不僅是一份職業(yè)，急難險(xiǎn)重任務(wù)中成為沖鋒在前的先行者。
今天站在這里，我不僅帶著對(duì)崗位的向往，更帶著一份清醒的認(rèn)知：公務(wù)員的價(jià)值不在于光鮮的頭銜，而在于把萬家燈火的瑣碎訴求，變成政策落地的溫暖回應(yīng)；把群眾對(duì)美好生活的向往，變成走訪調(diào)研時(shí)的腳步、加班加點(diǎn)時(shí)的燈火、解決問題后的笑容。
各位考官，公務(wù)員的舞臺(tái)不在聚光燈下，而在田間地頭、街頭巷尾、百姓心頭。
我已做好準(zhǔn)備，愿以青春之名，在這份為人民服務(wù)的答卷上，寫下忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)拇鸢浮?/p>
懇請(qǐng)各位考官給予我踐行理想的機(jī)會(huì)！
謝謝！”
李修遠(yuǎn)的話音落下，幾個(gè)考官下意識(shí)的就抬手，想要鼓掌，要不是最后關(guān)頭發(fā)現(xiàn)這不是鼓掌的場合，估計(jì)考場里邊都要響起熱烈的掌聲了。
完美，真的太完美了，三個(gè)問題，李修遠(yuǎn)的回答沒有一絲問題，并且每一次回答，都超出了考官的想象，給與了最恰到好處的好處的答案。
幾個(gè)考官看著李修遠(yuǎn)，滿臉的笑容，眼中全是欣賞的神色，要不是這面試規(guī)定，只能三個(gè)問題，甚至他們都想要多問兩個(gè)問題了。
聽其他的考生回答，那是磕磕絆絆、千篇一律、毫無新意；他們當(dāng)考官也難受啊，味如嚼蠟，但是還得硬著頭皮聽下去了。
但是聽李修遠(yuǎn)的回答，那語氣抑揚(yáng)頓挫，如同一縷清風(fēng)拂過心間，讓人一陣舒坦，答案更是每每都超出他們的預(yù)料，讓人眼前一亮，仿佛心靈受到了洗滌一般。