什么是哲學(xué)？——就是給蒼蠅指出逃出捕蠅瓶的道路。路德維希·維特根斯坦

    陽(yáng)光像是被稀釋金水，透過(guò)玻璃產(chǎn)生了粼粼波光，一片一片鍍?cè)诮淌业母鱾€(gè)角落，雪白的墻壁和掛在上面的偉人畫修飾著這個(gè)青春爛漫而又圣潔的地方。

    只是這一刻對(duì)于成默來(lái)說(shuō)，這個(gè)本該純潔的地方顯得非常不友好。

    在那一聲“我數(shù)三聲，你給我滾起來(lái)。”之后，成默一瞬間就明白了怎么回事。

    回顧他的從前，成默一直努力的獲得好成績(jī)，是因?yàn)樗钪恍撛诘娜松螒蛞?guī)則，“好成績(jī)”是一道強(qiáng)大護(hù)身符，他不僅能讓你獲得老師的偏愛(ài)，還能讓同學(xué)對(duì)你產(chǎn)生一種“敬畏”。

    因此有一個(gè)耀眼的好成績(jī)，也是他對(duì)孱弱身體的保護(hù)，這樣就沒(méi)有人敢欺負(fù)你，要知道成績(jī)好的孩子，和普通孩子跟老師告狀，效果是有區(qū)別的。

    尤其是當(dāng)那個(gè)孩子還是乖巧、懂事，還有病的孩子的時(shí)候，男老師都會(huì)偏幫，更不要說(shuō)女老師了。他曾經(jīng)就在讀小學(xué)的時(shí)候，讓一個(gè)同班同學(xué)不得不轉(zhuǎn)學(xué)，從那一后所有同學(xué)都繞著他走。

    這事情說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，按下不表。

    但是此刻，情況完全不一樣了，不說(shuō)高中的學(xué)生更復(fù)雜，他曾經(jīng)的“保護(hù)色”——“好成績(jī)”也成為了累贅。在垃圾班（9）班，所有人的成績(jī)都不好，對(duì)于整個(gè)長(zhǎng)雅中學(xué)，每個(gè)年級(jí)的（九）班都是一個(gè)“特殊”的存在。

    因?yàn)檫@些孩子家庭條件都比較好，大多數(shù)人都有任性的資本，因此在進(jìn)入這個(gè)環(huán)境之后，他們要么自暴自棄放棄了學(xué)習(xí)得過(guò)且過(guò)，要么產(chǎn)生了逆反心里不以為恥反以為榮。

    他們?cè)趯W(xué)校和家長(zhǎng)的高壓政策下不得不呆在這里，但他們對(duì)于家長(zhǎng)和學(xué)校內(nèi)心大概是只有反感的，因此成默這樣的人來(lái)到這個(gè)班級(jí)，被針對(duì)就是必然的。

    要知道有人的地方就是社會(huì)，有社會(huì)的地方就有圈子，不溶于圈子的另類，肯定會(huì)被排擠，被針對(duì)。

    成默在這個(gè)班級(jí)就是不折不扣的異類。

    對(duì)于成默來(lái)說(shuō)，這是他進(jìn)入這個(gè)班級(jí)第一道考題，灰溜溜的起來(lái)，一言不發(fā)的離開(kāi)，他將來(lái)就會(huì)被視為弱者，被欺負(fù)也許會(huì)形成常態(tài)。

    假如他和眼前這個(gè)男生針?shù)h相對(duì)的話，自己已經(jīng)理虧了不說(shuō)，在講究叢林法則的（九）班，他根本就是處在食物鏈的底層。

    而眼前這個(gè)男子，從這一身不符合校規(guī)的行頭和以及很是囂張的行為舉止來(lái)看，毫無(wú)疑問(wèn)他處于（9）班食物鏈的頂端，如果自己和這個(gè)男子產(chǎn)生了矛盾的話，不止是現(xiàn)在要挨一頓削，將來(lái)在班級(jí)的日子肯定也不好過(guò)。

    必須轉(zhuǎn)嫁對(duì)方的怒火，但直接說(shuō)是那個(gè)胖子叫他坐在這里的話，也會(huì)被看輕，因?yàn)樗麩o(wú)腦的成為了別人的玩物。

    成默心念電轉(zhuǎn)，作為一個(gè)精致的利己主義者（注1），面子當(dāng)然不是最重要的，但是認(rèn)錯(cuò)卻肯定不是最佳的選項(xiàng)，這會(huì)叫他在這個(gè)班級(jí)本就被動(dòng)的地位，更加糟糕。

    他沒(méi)有強(qiáng)壯的體魄，沒(méi)有雄厚的背景，唯一能夠依靠的唯有智慧。

    成默眼中平靜的看著眼前這個(gè)帥氣的男生說(shuō)道：“如果我沒(méi)有滾起來(lái)，你要怎么對(duì)我？”

    此刻（九）班的所有人都回頭看著教室里這個(gè)最偏僻的角落，聽(tīng)道成默的回答，所有人都興奮了起來(lái)，這個(gè)不知道天高地厚的小子是要搞事情啊！要知道站在他面前的可是長(zhǎng)雅一中有名的紈绔，外號(hào)叫做“副作用”的付遠(yuǎn)卓。

    沒(méi)有人知道他的具體背景，只知道雖然他不守校規(guī)，但學(xué)點(diǎn)怎么也扣不完，并且校長(zhǎng)看見(jiàn)他了也會(huì)微笑。

    付遠(yuǎn)卓雙手插在褲帶子里，看著成默有些消瘦的面頰，冷笑一聲道：“你試一下就知道了！”

    成默坐在位置上，稍稍仰著頭看著身材修長(zhǎng)的付遠(yuǎn)卓道：“你是要使用暴力？”

    付遠(yuǎn)卓沒(méi)有回答沉默只是冷冷的吐出了一個(gè)“一！”字。

    成默依舊沒(méi)有站起來(lái)，他快速的說(shuō)道：“根據(jù)校規(guī)第二大項(xiàng)，第四條，打架斗毆，情節(jié)嚴(yán)重者；第十一條、打人致傷，使用兇器或?yàn)樗颂峁﹥雌髡撸灰暻楣?jié)給予警告或嚴(yán)重警告處分。根據(jù)第三大項(xiàng)第一條，觸犯國(guó)家法律，構(gòu)成刑事犯罪的；第二條，違反治安管理有關(guān)規(guī)定受到處罰，情節(jié)嚴(yán)重的；給予勸其退學(xué)處分....”

    付遠(yuǎn)卓面無(wú)表情的看著沉默吐出了“二！”，陽(yáng)光在他的背后顯得十分耀眼。

    成默在這個(gè)時(shí)候，轉(zhuǎn)頭看了一眼坐在中間，隔了他兩條座位，正在看戲的胖子說(shuō)道：“這些都不重要，反正你也不在乎在不在這個(gè)垃圾學(xué)校讀書......只是.....關(guān)鍵是還會(huì)有人認(rèn)為你是煞筆.......我一時(shí)不查被人當(dāng)槍使，畢竟我對(duì)這個(gè)班級(jí)不熟，但這些看笑話的，是在耍我，還是在玩你呢？”

    成默把話說(shuō)完，整個(gè)教室一片鴉雀無(wú)聲，班上的人都知道成默是指的誰(shuí)把他當(dāng)槍使，除了孫大勇，也沒(méi)有人敢這樣做了。

    但沒(méi)有人覺(jué)得，成默把禍水往孫大勇身上引是個(gè)好主意，付遠(yuǎn)卓雖然不講道理，但是他起碼是人不犯我我不犯人，但孫大勇就不是了，屬于班級(jí)一霸，對(duì)誰(shuí)都擺出一副不屑的樣子，平時(shí)只要看誰(shuí)不順眼，就會(huì)把誰(shuí)整得很慘。

    可以說(shuō)得罪了付遠(yuǎn)卓，不過(guò)受一時(shí)羞辱，但得罪了孫大勇，他能讓你整個(gè)學(xué)年都不安寧。

    此時(shí)孫大勇也在瞧著這一邊，聽(tīng)道成默說(shuō)的話，原本微笑著的胖臉，變了臉色，陰沉了下來(lái)，帶著冷笑看著側(cè)對(duì)著的他的成默。

    付遠(yuǎn)卓看著成默面容平靜的說(shuō)出口吻玩味的話語(yǔ)，久久沒(méi)有吐出那個(gè)“一”字，他盯著成默的眼睛，兩人中間隔著一道樹(shù)脂鏡片，上面還有付遠(yuǎn)卓淡淡的倒影。

    付遠(yuǎn)卓抽動(dòng)嘴角彎了一下，似乎在嘲弄成默的小聰明，他說(shuō)道：“既然你不怕把事情鬧大，那我就幫你一把。”他伸手迅速的拿起成默桌子上的課本，擺出一個(gè)投擲棒球的姿勢(shì)，立刻轉(zhuǎn)身朝著正在看著這邊的孫大勇砸去，并提高音量叫罵道：“孫大勇，你這個(gè)死胖子，給小爺在校務(wù)處重新搬一套全新的座椅和課桌過(guò)來(lái)，別人坐過(guò)的，我可不會(huì)坐.....”

    孫大勇猝不及防之下差點(diǎn)被書本砸到胖臉上，他咋一下有些怒不可遏，他一想到對(duì)方是付遠(yuǎn)卓，立刻又冷靜下來(lái)，即便是他也不敢過(guò)于招惹付遠(yuǎn)卓這個(gè)瘋子，于是孫大勇一腳踩在砸在他身上然后掉落在地上的數(shù)學(xué)課本摩擦了兩下，勉強(qiáng)“呵呵”一笑道：“我說(shuō)付遠(yuǎn)卓，這點(diǎn)小事，你有什么好生氣的？不就是課桌椅嗎？我叫人去跟你搬。”

    付遠(yuǎn)卓看著孫大勇蕩漾著笑容的油膩臉龐，冷冷的說(shuō)道：“我給你十分鐘，十分鐘我要還沒(méi)有地方坐，我一定打你的滿地找牙。”

    孫大勇咬牙切齒的對(duì)著坐在他背后的莫西干說(shuō)道：“馬博士，你和猴子還有大熊去教務(wù)處給付遠(yuǎn)卓搬一套全新的桌椅來(lái).....”

    付遠(yuǎn)卓冷道：“別忘記了小爺要一千學(xué)點(diǎn)一套的那種.....”

    孫大勇從褲帶子里掏出學(xué)生證遞給已經(jīng)站了起來(lái)的莫西干馬博士道：“刷我的學(xué)點(diǎn)。”

    馬博士楞了一下道：“這....”

    孫大勇對(duì)著安然坐在付遠(yuǎn)卓座位上一動(dòng)不動(dòng)的成默惡狠狠的道：“我會(huì)叫那個(gè)四眼田雞加倍給我吐回來(lái)的.....”

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    注（1）精致的利己主義者——首先要理解“利己主義”這個(gè)中性詞，利己主義并不等同于自私，而是以自我為中心，以個(gè)人利益作為思想、行為的原則和道德評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，普通的利己主義者是受本能驅(qū)動(dòng)，自然而然地尋求外部或內(nèi)部獎(jiǎng)勵(lì)，行為無(wú)可厚非。

    而精致的利己主義者則是指經(jīng)過(guò)精心打扮甚至偽裝的“利己主義者”，這種人一般具有高學(xué)歷高智商，并且有道德瑕疵，只有這樣的人才更容易利用法律和規(guī)則的漏洞來(lái)獲得不當(dāng)利益，這個(gè)不當(dāng)利益可能是經(jīng)濟(jì)利益，也可能是你對(duì)自己身體的掌控權(quán)利，也有可能是你的說(shuō)話自由的權(quán)利，也有可能是上述都包含的免于恐懼的權(quán)利等等，不一而足。

    “