早自習(xí)之后的課間，正當(dāng)自己要出教室拿著保溫杯打熱水的時(shí)候，坐在后桌的凌遠(yuǎn)緊繃著臉，握住自己的手腕，拉著自己走出了教室。

　　惹得教室內(nèi)正在課間休息的其他同學(xué)發(fā)出了不少起哄的驚呼。

　　季青被拉到了走廊邊，神情不滿地抬眼看著凌遠(yuǎn)道：“凌遠(yuǎn)，你干嘛！”

　　凌遠(yuǎn)的臉色微沉，眼眸盯住面前的女孩，質(zhì)問(wèn)道：“從我早上回來(lái)之后，你就沒(méi)跟我說(shuō)過(guò)一句話，我還想問(wèn)你，你怎么了？”

　　季青聞言，心虛皺眉，小聲回應(yīng)道：“……沒(méi)什么，我就是心里亂得很。”

　　其實(shí)看見(jiàn)凌遠(yuǎn)回來(lái)，她本應(yīng)該是高興，更應(yīng)該是找到唯一與她穿梭的伙伴共同商量接下來(lái)該怎么做。

　　可是，她突然猶豫了。

　　不僅僅是因?yàn)槟欠蓦S聲聽(tīng)里的錄音，過(guò)去的自己對(duì)于她自作聰明的譴責(zé)。

　　更是因?yàn)檫@一切都如蔡建國(guó)曾經(jīng)預(yù)言所說(shuō)的一樣，她升入高中后，所有的光環(huán)都被丟在了那個(gè)初三的盛夏。

　　現(xiàn)在的她，只不過(guò)是個(gè)再普通不過(guò)的實(shí)驗(yàn)高中學(xué)生。

　　她與凌遠(yuǎn)之間的距離，即使自己曾經(jīng)奮力追趕，奮力與他并肩而行。

　　但到頭來(lái)，他們的距離依舊回到了原點(diǎn)。

　　凌遠(yuǎn)看著面前季青無(wú)措的模樣，也理解她這幾天獨(dú)自經(jīng)歷了許多難以置信的事情，自責(zé)于未能與她共同面對(duì)。

　　他語(yǔ)氣緩和了些，低聲開(kāi)口道：“……是我太著急了，我向你道歉。”

　　季青聞言，側(cè)身雙臂無(wú)力地隨意搭在走廊處的欄桿上，抬眼看著灰蒙蒙的天空，感覺(jué)胸口處像是被壓得喘不上氣。

　　“凌遠(yuǎn)，要不……我們還是回去吧？”

　　季青內(nèi)心掙扎了許久，終于輕聲地說(shuō)出了這句話。

　　回去吧，這里的一切都充滿著未知的可怕與危險(xiǎn)。

　　死而復(fù)生的命題，不論是在生物界還是物理界，都是一條無(wú)法實(shí)現(xiàn)的悖論。

　　而此時(shí)的凌遠(yuǎn)輕嘆了聲，沉吟了片刻，卻依舊執(zhí)拗地開(kāi)口道。

　　“我向你保證，只要阻止了我媽的那場(chǎng)車禍意外，我們就立馬回去，絕不逗留。”

　　季青扭頭看向面前少年執(zhí)著且認(rèn)真的模樣，想起了這么多年徐鳳年的死給他造成的傷害。

　　終是不免心軟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“……可是，如果沒(méi)有成功呢？”

　　季青和凌遠(yuǎn)都知道，許多決定性的歷史是無(wú)法改變的。

　　想要阻止這種生死場(chǎng)面，更是難上加難。

　　無(wú)法成功的概率一直在如影隨形。

　　凌遠(yuǎn)微微垂眸，眼眸中像是在醞釀什么，薄唇緊抿，喉結(jié)滾動(dòng)，聲音微沉。

　　“為了避免這種情況發(fā)生，我會(huì)計(jì)劃好一切。”

　　隨之又像是想起了什么，繼續(xù)說(shuō)：“……你別因?yàn)槟欠蒌浺舳紒y想，既然我們來(lái)到了這里，就不可能空手而歸。”

　　季青自然明白凌遠(yuǎn)話中的意思，可奈何過(guò)去做的許多事都已經(jīng)對(duì)過(guò)去的自己造成了傷害。

　　她無(wú)法做出相應(yīng)的補(bǔ)償，只能成功阻止徐鳳年意外之后，盡快回家。

　　將這一切重新還給屬于過(guò)去的自己。

　　——————

　　“季青！何老師叫你去辦公室一趟！”

　　站在走廊處的季青還未回過(guò)神，卻被身后不遠(yuǎn)處的同班同學(xué)喊話要去趟辦公室。

　　季青看了看凌遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)身示意自己先走了。

　　凌遠(yuǎn)在這寒冷的冬日清晨終于扯出了一抹微笑，“去吧。”

　　季青也回應(yīng)的微笑，緩解了下他們方才討論時(shí)焦灼的氣氛。

　　可來(lái)自冬日的寒冷實(shí)在是過(guò)于漫長(zhǎng)刺骨。

　　他們都不知道這個(gè)冬天將什么時(shí)候才會(huì)結(jié)束。

　　季青收回思緒走進(jìn)了高一物理組的辦公室，抬眼便看見(jiàn)了小何老師此時(shí)坐在靠窗的工位上，正在與站在一旁的其他物理老師討論著什么。

　　小何老師見(jiàn)季青站在辦公室門口，隨即笑著道：“季青，你過(guò)來(lái)。”

　　季青疑惑地上前，瞧見(jiàn)了小何老師的辦公桌上擺著一張物理的測(cè)試卷。

　　小何老師開(kāi)口解釋道：“季青啊，老師實(shí)在沒(méi)想到，經(jīng)過(guò)這么多個(gè)月的調(diào)整，你終于回到了之前的狀態(tài)。”

　　“昨天上課黑板上的那道題是難度較高的壓軸題，你竟然能夠完美地解出來(lái)，老師看到之后，心里真的很欣慰啊……”

　　季青聽(tīng)著小何老師的話，瞬間明白她昨天又在自作聰明地傷害過(guò)去的自己。

　　昨天無(wú)意間的解題過(guò)程，讓小何老師現(xiàn)在以為自己回到了從前對(duì)于物理的能力與水平。

　　自作主張，自作聰明，自以為是。

　　過(guò)去的自己說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。

　　她似乎真的是這樣。

　　從上次的穿梭到這一次，都是她和凌遠(yuǎn)擅自做下的決定，突然的獨(dú)占屬于過(guò)去自己的身體，自以為是地做著自己想要做的事，彌補(bǔ)自認(rèn)為的遺憾。

　　季青的心跌入谷底，罪惡感逐漸蔓延著她的全身。

　　眼神閃躲的小聲回應(yīng)道：“何老師……您搞錯(cuò)了，那道題其實(shí)我并不會(huì)做，是李小玲提前把答案告訴我了。”

　　季青說(shuō)完就立馬轉(zhuǎn)身走出了辦公室，任憑小何老師怎么在背后喊著自己，她都沒(méi)有勇氣去回頭面對(duì)。

　　季青走出辦公室的時(shí)候，深呼了口氣，微涼的空氣才逐漸安撫了她此刻焦灼的內(nèi)心。

　　走廊上已經(jīng)是空無(wú)一人，不遠(yuǎn)處的教室方向似乎已經(jīng)開(kāi)始了一天中的第一堂課。

　　季青緩緩?fù)现椒ネ淌业姆较蜃呷ィX中所有信息都已亂成了一堆捆綁在一起，卻無(wú)法解開(kāi)的麻繩般。

　　回到過(guò)去彌補(bǔ)遺憾，或許真的能讓自己滿足，讓身邊的所有人都滿足。

　　可那個(gè)屬于過(guò)去的自己呢？

　　從來(lái)沒(méi)有人詢問(wèn)過(guò)她的想法，她的意愿。

　　就這么無(wú)緣無(wú)故，活脫脫的，被迫接受這一切。

　　并且無(wú)能為力，只能以言語(yǔ)對(duì)話去表達(dá)自己的不滿與怨恨。

　　驀然間，季青的胸口傳來(lái)了陣陣鈍痛，本想攙扶住走廊處的欄桿，奈何自己的身子依舊支撐不住。

　　直接撞在了欄桿處，在寂靜一片的走廊中發(fā)出了刺耳且沉悶的回響。

　　她倒在了走廊的過(guò)道上，冰涼的瓷磚地板冷得讓她呼吸一頓，視線模糊，痛感清晰。

　　像是一種無(wú)聲的懲罰。

　　讓她獨(dú)自一人在寒冬中行刑。

網(wǎng)頁(yè)版章節(jié)內(nèi)容慢，請(qǐng)下載好閱小說(shuō)app閱讀最新內(nèi)容

請(qǐng)退出轉(zhuǎn)碼頁(yè)面，請(qǐng)下載好閱小說(shuō)app 閱讀最新章節(jié)。