沈晴開車去了安安康康的學(xué)校。
她到的時間有點早。
所以把車停在了一邊就站在一旁，等待著孩子們放學(xué)。
突然她抬眸看見了李澤坤。
她眉頭微微蹙起，他來這里干什么？難道是來看月月。
不知道他跟秦峰見面會是什么場景。
接著她就看見秦峰出現(xiàn)了。
秦峰好像也注意到了李澤坤。
很快孩子們就放學(xué)了。
沈晴也走了過去。
她接到安安康康就看到一旁的李澤坤，朝著秦峰和月月走了過去。
“月月，我是外公。”
月月下意識的往前方的懷里躲了躲。她好像對李澤坤并不是很熟悉了。
秦峰抬眸跟李澤坤對上了目光。
“別把孩子嚇著，孩子跟你現(xiàn)在已經(jīng)不熟了。”
“秦峰，要不是你我們李家怎么可能會現(xiàn)在這樣。我們李家現(xiàn)在這樣都是你給害的。我女兒也不會離世，是你害了我們一家。”
秦峰勾了勾嘴，“我知道我確實有錯，你想怎么樣？我們單獨談，現(xiàn)在月月在這呢，有些事情我不想讓他聽到。”
李澤坤開口道，“你的賬我早晚會跟你算的，但是現(xiàn)在，我今天過來只想見見我的外孫女。”
秦峰扯動了一下嘴角，然后低下了頭，看著月月，“月月，跟你外公說幾句話吧，他今天是來看你的。”
月月看向李澤坤，“外公，你這些日子去哪兒了？”
李澤坤蹲了下來，“月月，你不要怪外公，外公有別的事情。等外公忙完這段時間，會回來照顧你的。”
月月點了點頭，“外公，你去忙吧，我們要回家了。”
李澤坤輕輕地摸了摸月月的頭發(fā)，“月月真懂事。”
月月沒再說話，拉起秦峰的手，“爸爸，我們回去吧！”
秦峰點了一下頭，“好！”
然后跟月月牽著手就離開了。
李澤坤站起身，剛轉(zhuǎn)身想走，就看到了站在一旁的沈晴。
“沈……沈晴？”
“你真的要找秦峰算賬？”
“當然。是他把我們離家還成這樣是他做錯事在先，是他先背叛了我的女兒。就算我女兒死了都跟他脫不了關(guān)系。”
沈晴勾了勾嘴角，“那你們李家就做得很對嗎？”
“沈晴，你別忘了當初是秦峰傷害了你，你怎么還在幫他說說話。”
“我不是在幫他說話，因為他現(xiàn)在是一個父親，有兩個孩子需要照顧。”
“兩個孩子？我只管月月。”
“你可能不懂，現(xiàn)在月月是吳嬌不計前嫌的照顧。”
“吳嬌？就是秦峰出軌的那個小三？”
“不要這么說，他也是被秦峰傷害的。而且自從你女兒走了之后，月月她一直當作親生的來照顧。”
李澤坤勾了勾嘴角，“你說的是真的？”
“是的，這事兒我不會亂說。我覺得吳嬌做得很好，你應(yīng)該替你女兒感謝吳嬌。”
李澤坤垂下了眼眸，“不管怎么樣？我是不會這么放過秦峰的。”
“你怎么不放過他？殺了他？還是……”
“我殺了她都不解恨。曾經(jīng)的李家現(xiàn)在已經(jīng)是家破人亡。你讓我怎么從中釋懷，怎么放過他。”
“好吧，我只是提醒你，孩子們現(xiàn)在需要爸爸。”
然后沈晴就轉(zhuǎn)身離開了。
她思考了一下，剛才確實為秦峰說話了。但是，她也是認為秦峰存在，還能幫吳嬌一些。
她這樣說，也是為了吳嬌。
“媽媽，我們可以回家了嗎？”安安問道。
“可以，不好意思。媽媽剛才沒考慮到你倆。”沈晴說道。
“沒關(guān)系的，媽媽，我們現(xiàn)在回家也不晚。”
“好！今天晚上你們兩個要好好的練習(xí)畫畫。后天就要比賽了。”
“媽媽，我們知道，不用你操心。對這場比賽，我們兩個很有信心的。”安安說道。
“好，有你們這話就行了。只要自已努力了就可以了。”
“……”
。。。。。。
兩天后。
沈晴去陪著安安康康參加比賽。
來到比賽教室門口。
“安安康康，媽媽在外面等著你們兩個，你們兩個一定要加油哦！”
“好的，放心吧，媽媽。”
沈晴笑了笑然后就又到了外面等著孩子。
比賽時間一個多小時。
她無聊的看著手機，來回的走著。
突然她就聽到里面有吵鬧的聲音。
“他明明是抄的我的。”
“你胡說，明明是你抄了我的。才跟我畫一樣的畫的。”
沈晴聽到吵鬧聲走了過去。
在外面等著她其他家長聽見動靜也走過去了。
有的人開始議論著。
“畫畫還能抄嗎？”
“也不知道誰家孩子抄了誰家的。今天可是正式的比賽是要拿獎的。抄別人的話真的太沒素質(zhì)了。”
“就是。”
這時老師走了出來。
“康康家長和子陽的家長你們在嗎？”
“我在，沈晴連忙走了過去。”
“我是子陽爸爸，老師，發(fā)生什么事兒了？”
“兩個孩子剛畫出來的作品是一樣的。所以不知道是誰抄的誰的，你們家長過來處理一下吧。今天是正式的比賽，如果分辨不出來兩個人到底是誰抄誰的，那就兩個人這次比賽算是棄權(quán)。”
沈晴一聽連忙走了過去，“康康，怎么回事？”
“媽媽，是他抄的我的，我這是我親自畫的。”
“好，媽媽相信你。”
沈晴看向老師，“老師，你好，我相信我兒子，這是他親手畫的，不會抄別人的。”
這時子陽爸爸也走了過來，“你什么意思？難道你說我兒子抄了你兒子的？”
“不然呢！怎么會一模一樣。”
“那肯定是你的兒子抄了我兒子的。”
“胡說，我兒子是不可能抄你兒子的，我兒子從小就一直練習(xí)畫畫，跟這個畫相似的，我已經(jīng)看過很多次了。”
“你說的誰信啊！我還說我兒子的畫也畫過相似的很多次了。”
“好，既然你這么說，那咱們就讓孩子們們說說他畫這個畫的目的。”
“行，誰怕誰。”