小朋友們也只是對外面的熱鬧比較好奇而已，現(xiàn)在滿足了好奇心，就乖乖的回去上課了。
一天的課程結(jié)束，蕭然幾人便回了別墅，同時，蕭若穎去聯(lián)系自行車廠家，按照回來之前，在超市那拿到的單子準備起自行車來。
而蕭然則是和李麗質(zhì)在商量關(guān)于幼兒園課程的事。
豫章公主今天也回來了。
“小囊君~看羊羊~”小公主指著電視機說道。
這次蕭然并沒有直接打開電視，而是問道：“兕子是不是忘了點什么？”
小公主疑惑的看向蕭然。
蕭然指了指給小公主買的書包，“我們兕子今天的作業(yè)做了嗎？”
小公主這才想起來，還有作業(yè)呢。
蕭然說道：“我們先做作業(yè)，然后再看羊羊好不好。”
小公主十分乖巧的點了點頭，“好~”
城陽小公主和高陽小公主也乖乖點頭。
三小只坐在蕭然特意給她們準備的書桌面前，認認真真的寫作業(yè)，蕭然、李麗質(zhì)和豫章公主則是坐在沙發(fā)上研究幼兒園課程的事。
蕭然說道：“既然到了大唐，總歸是要有些改變的，我的時間不是很多，不過倒是可以帶著他們玩。”
豫章公主也說道：“我現(xiàn)在也沒有那么忙了，可以分擔(dān)一下。”
蕭然想了一下現(xiàn)代的教學(xué)模式，說道：“現(xiàn)在一天幾乎只有三四節(jié)課，想要把該學(xué)的學(xué)完是很難的，所以最好還是像這邊一樣，排出一個課表來。”
畢竟其實說起來，大唐那邊的教學(xué)任務(wù)，比現(xiàn)代還要更多一些，畢竟大唐的孩子們，不止要學(xué)現(xiàn)代的知識，還要學(xué)在大唐該學(xué)的，比如四書五經(jīng)一類。
李麗質(zhì)想了想，說道：“那這些四書五經(jīng)一類，便由我來教導(dǎo)吧。”
豫章公主也認領(lǐng)了之前李麗質(zhì)教的拼音和數(shù)學(xué)。
蕭若穎則是手工課，蕭然就算是體育課了。
手工課和體育課都不是每天都有的，一般一周也就一節(jié)課。
剩下的課程則是穿插著分布。
除了這些之外，還有藝術(shù)課。
而教學(xué)的老師，蕭然已經(jīng)想好了。
“陛下，我打算讓閻立本來教他們作畫，你覺得如何？”
“閻立本？原來是他啊。”李世民說道。
在當年李世民還是秦王的時候，閻立本就在李世民府任庫直，庫直是隨侍帝王左右的親信，必須由名門的親貴子弟擔(dān)任，而且必須是“才堪者”，也就是才能出眾的人。
李世民說道：“他的丹青確實十分出色，是旁人所不能及也。”
蕭然也說道：“就憑借閻立本的畫技，我覺得沒有任何人比他更適合來當這個美術(shù)老師了。”
其實讓閻立本來教那些孩子，甚至可以說是大材小用，但是奈何他實在是有才華呢。
李世民點點頭，“朕也深以為然，既然如此，那明日便宣閻立本吧，總要看看他自己的想法如何。”
于是第二天，小公主們?nèi)チ擞變簣@，蕭然和李世民則在立政殿等著閻立本。
閻立本早上剛議完事，就馬不停蹄的來見李世民。
“臣見過陛下。”閻立本沖著李世民行了一禮。
李世民點點頭，直接說道：“近日太平坊那邊的大學(xué)中，幼兒園已經(jīng)開了，你可知道？”
閻立本自然是知道的，甚至大學(xué)建設(shè)的時候，因為要結(jié)合大唐的一些建筑，負責(zé)建筑的人還特意去找過閻立本提一些建議。
于是此時閻立本便說道：“臣知曉。”
李世民點點頭。
“既然這樣，那朕有意讓你去教學(xué)生，你覺得如何？”
閻立本愣了一下，有些猶豫的說道：“陛下，對于四書五經(jīng)，恐怕并非臣的強項。”
李世民說道：“并非是四書五經(jīng)，是讓你去教他們丹青。”
提到畫畫，閻立本就來了興趣。
其實說來，他對于朝堂上的官職并不是很在意，他最喜歡的還是丹青，此時聽李世民這么說，閻立本幾乎沒有猶豫的說道：“臣定然竭盡所能。”
李世民滿意的點了點頭，指著蕭然說道：“這是蕭然，幼兒園那邊的事情由他負責(zé)，你們兩個自己商量去罷。”
說完，李世民就去找李承乾了，去問問李承乾最近有沒有什么處理不了的事情。
而蕭然和閻立本這邊，閻立本對于蕭然還是有些好奇的。
最近大唐出現(xiàn)了這么多新奇的東西，只要不是瞎子、聾子，都能知道，所以閻立本自然也知道。
而恰巧此時，出現(xiàn)了蕭然這么一個生面孔追隨在李世民的左右，且態(tài)度和舉止都有些奇怪，他們自然也注意到，也知道蕭然就是讓大唐發(fā)生改變的人。
對于這么個新奇的人，閻立本自然是想探究一二的。
蕭然又不怕看，所以對此也沒有說什么，而是直接商量了正事。
“是這樣的，這是我們已經(jīng)排好的課表，丹青就是您要負責(zé)的課程，您覺得如何？至于要如何教導(dǎo)，那就是您自己的事了。”
閻立本接過本子看了看，其實丹青的占比并不是特別多，和體育、手工一樣，每周只有一節(jié)課。
對于課程的事情，閻立本自然是毫無意見的，不過就是上個課罷了，于是閻立本一口答應(yīng)下來。
“小郎君放心，我知道了。”閻立本說道。
事情進展的這么順利，讓蕭然的心情大好。
這時，閻立本收起課表，想了想，問道：“小郎君，不知道那自行車要什么時候才能到貨？”
蕭然說道：“現(xiàn)在應(yīng)該就已經(jīng)到貨了。”
今天早上，李麗質(zhì)帶著三位小公主去幼兒園，因為她正好是上午的第一節(jié)課。
而豫章公主則是第二節(jié)課。
于是便和蕭若穎一起去送自行車。
雖然說要的自行車挺多的，但是好在自行車并不需要用車一點點拉過去，只要綁在一起，侍衛(wèi)們直接推著就過去了。
超市依舊是人山人海，昨天預(yù)定了自行車的人，早就已經(jīng)在這等著了。
不過在看到豫章公主的時候，他們哪怕著急也只能原地等待。
程處默和秦懷玉自從開始售賣自行車的時候，就已經(jīng)忙的焦頭爛額了。
畢竟所有人都知道，他們兩個在超市內(nèi)幫忙，沒有人比他們更清楚自行車什么時候到了。
甚至還有人給他們送禮，試圖讓他們幫忙留下一輛自行車。
但是想要的人太多了，兩人都直接拒絕了，只說只能等著自行車到了之后，第一時間給他們消息，至于能不能買到，那就不知道了。
而昨天，本來等在超市門口的小廝們回去之后，告知了預(yù)定的消息，幾乎每家都定了一輛自行車，有的甚至不止一輛。
再加上根據(jù)介紹，這自行車竟然還有等級更高的，那他們自然不甘落后。
豫章公主和蕭若穎帶著自行車到了超市之后，程處默和秦懷玉也松了口氣，讓侍衛(wèi)們維持秩序，然后按照名單開始對照自行車。
一手交錢一手交貨。
見這邊能夠自行處理，豫章公主和蕭若穎便回到了太平坊。
畢竟第二節(jié)課就是豫章公主的數(shù)學(xué)課。
教室內(nèi)，小公主坐在座位上聽的很認真。
一雙大眼睛十分認真的看著李麗質(zhì)。
這節(jié)課，李麗質(zhì)是從三字經(jīng)開始講起的。
很快，第一節(jié)課結(jié)束，豫章公主此時已經(jīng)到了門口，正好趕上下課。
本來下課了，小朋友們就迫不及待的想要出去玩，但是卻被李麗質(zhì)給攔住了。
“大家先等一下。”李麗質(zhì)說道。
小朋友們很聽話，雖然有些不解，但還是坐回了原位。
這時，李麗質(zhì)將一沓紙放到了小公主和狄仁杰手中，說道：“麻煩我們的兩位班長，將課程表發(fā)給其他的小朋友們好不好？”
小公主第一個響應(yīng)。
“好~”
狄仁杰則很是穩(wěn)重的點了點頭。
小公主踮起腳，將自己手中的課程表拿了一張出來，放到其他小朋友的桌子上。
狄仁杰的速度要比小公主快一些，所以分擔(dān)的也更多一些。
很快，課程表就已經(jīng)發(fā)完了。
這時李麗質(zhì)才說道：“有小朋友認識課程表上的字嗎？”
來上課的小朋友有早就啟蒙的，而課程表也盡量簡潔，所以還是有小朋友能看懂的。
李麗質(zhì)說道：“以后呢，就不止是我一個人給你們上課啦，你們還會有其他老師的。”
“今天的第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，也就是我們昨天學(xué)過的數(shù)數(shù)，而你們的數(shù)學(xué)老師就是未央。”
說著，豫章公主走了進來。
小公主十分賣力的鼓起掌來。
豫章公主笑著說道：“以后我也是你們的老師之一了，我來教你們拼音和數(shù)學(xué)，除了我之外，你們還有其他老師哦，而下一節(jié)課，就是我的課啦。”
小公主眼睛一轉(zhuǎn)，率先開口道：“勞斯好~”
其余的小朋友們也有樣學(xué)樣，“老師好。”
豫章公主笑著點點頭。
其實如果按照時間來算，這個時候應(yīng)該已經(jīng)上第二節(jié)課了的，但是因為大家都是小孩子，連著上兩節(jié)課肯定坐不住，不說別的，他們還小，人有三急。
看著小朋友們玩了一會，豫章公主才說道：“好了，小朋友們，我們現(xiàn)在要開始去上課了。”
說著，豫章公主便帶著一群小朋友回到了教室，然后說道：“昨天晚上大家都寫作業(yè)了嗎？”
小公主立馬將自己書包里面的作業(yè)找出來。
她昨天寫作業(yè)的時候十分認真，現(xiàn)在就有些迫不及待。
其余的小朋友也將作業(yè)本拿了出來。
這些作業(yè)，除了三位小公主的之外，剩下的都是宣紙，摞起來還挺多的，所以豫章公主自然不能讓小公主這個小豆丁來幫忙，是自己下去收的。
收完之后，豫章公主說道：“好啦，那我們現(xiàn)在就要開始上課了。”
昨天數(shù)數(shù)只是從一到十，今天自然要繼續(xù)往下進行。
現(xiàn)在的教學(xué)進度其實有些慢，但幼兒園內(nèi)的孩子們受教育程度不一樣，年齡也不一樣，現(xiàn)在只能一點點試探著來。
等到教完之后，豫章公主便讓他們自己聯(lián)系一下這些數(shù)字，還要連帶著昨天的一起。
而她自己則是趁著這個時候看起了作業(yè)。
三位小公主用的自然是鉛筆，其他人則是常用的毛筆。
其實小孩子腕力不足，用毛筆寫字很難，不過看得出來，大家寫作業(yè)都很認真，只有個別的不是很工整。
看完作業(yè)之后，豫章公主又帶著大家復(fù)習(xí)了一下這節(jié)課的內(nèi)容，便帶著小朋友們?nèi)コ燥埩恕?/p>
今天的午飯依舊是葷素搭配。
“小囊君~”小公主在食堂內(nèi)第一眼就看到了蕭然。
蕭然走過去，坐到小公主身邊。
“兕子今天學(xué)習(xí)累不累啊？”
小公主搖搖頭，“不鴨~窩稀飯上課~”
蕭若穎在一旁默默說道：“沒想到還有喜歡上學(xué)的小孩。”
蕭然白了她一眼，繼續(xù)和小公主說道：“我們兕子喜歡就好，但也不要太累，我們還小，知道嗎？”
小公主十分認真的點了點頭。
午飯之后就是午休的時間，而下午的第一節(jié)課就是閻立本的丹青課。
蕭然和李麗質(zhì)還有豫章公主都在教室門外等著，閻立本確認自己是按照時間來的，但沒想到自己過來的時候，竟然這么多人都在門口。
“長公主殿下......”閻立本剛要行禮，就被李麗質(zhì)攔住了。
“閻老師，在學(xué)校內(nèi)，我們沒有其他的身份之別，大家都只是老師而已。”
閻立本聞言有些猶豫的看向蕭然，蕭然也笑著說道：“是這樣的，世伯，您不要憂心。”
聞言，閻立本有些遲疑的點了點頭。
看出閻立本有些不自在，于是李麗質(zhì)和豫章公主主動告辭，由蕭然領(lǐng)著閻立本進了教室。
看到蕭然進來，小公主眼睛一亮，“小囊君~”
蕭然沖著小公主笑了笑，隨后沖著整個教室內(nèi)的小朋友們說道：“大家好，我叫蕭然，你們可以叫我蕭老師，以后我就是你們的體育老師了。”
雖然還不知道體育老師是什么，但教室內(nèi)的小朋友們還是習(xí)慣性的鼓掌。
蕭然繼續(xù)說道：“而這位閻老師，就是你們這節(jié)課的丹青老師。”
在場的小朋友們再次鼓起掌。
看著這么熱烈的歡迎，閻立本還有些不習(xí)慣。